BÀI 2 HS ĐỌC YÊU CẦU BÀI, GHI TĨM TẮT VÀQUẢ ĐÚNGGIẢI VÀO VỞ.BÀI TẬP 2

3.2. Hướng dẫn phần nhận xét14Bài tập 1:- 3 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của- Yêu cầu HS giới thiệu đồ chơibài & các gợi ý a, b, c, dmang đến lớp để học quan sát.- HS tiếp nối nhau giới thiệu với các- GV nhận xét, gĩp ý giúp HSbạn đồ chơi mình mang đến lớp để họcquan sátchọn những chi tiết quan sátchính xác, khơng lan man theo- HS đọc thầm lại yêu cầu của bài &tiêu chí: trình tự quan sát hợp lí /gợi ý trong SGK, quan sát đồ chơigiác quan sử dụng khi quan sát /mình đã chọn, viết kết quả quan sát vàokhả năng phát hiện những đặcVBT theo cách gạch đầu dịng (nếu emnào khơng cĩ đồ chơi thật cĩ thể quanđiểm riêng.sát hình trong SGK)- HS tiếp nối nhau trình bày kết quảquan sát của mình.- Cả lớp nhận xét theo tiêu chí mà GVnêu ra & bình chọn bạn quan sát chínhxác, tinh tế, phát hiện được những đặcđiểm độc đáo của trị chơi.* HS dựa vào gợi ý ở BT1, phát biểuBài tập 2- GV nêu câu hỏi: Khi quan sátnhững điều thu hoạch được sau khi làmbài thực hành:đồ vật cần chú ý những gì?+ Phải quan sát theo một trình tự hợp lí- GV: quan sát gấu bơng – đập– từ bao quát đến bộ phận.vào mắt đầu tiên phải là hình+ Quan sát bằng nhiều giác quan: mắt,dáng, màu lơng của nĩ, sau mớitai, tay …thấy đầu, mắt, mũi, mõm, chân+ Tìm ra những đặc điểm riêng phântay ……… Phải sử dụng nhiềubiệt đồ vật này với những đồ vật khácgiác quan khi quan sát để tìm ranhất là những đồ vật cùng loại. nhiều đặc điểm, phát hiện nhữngđặc điểm độc đáo của nĩ, làm nĩkhơng giống những con gấu khác.Tập trung miêu tả những điểmđộc đáo đĩ, khơng tả lan man,quá chi tiết, tỉ mỉ. Ghi nhớ - HS đọc thầm phần ghi nhớYêu cầu HS đọc thầm phần ghi 3 – 4 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ nhớ trong SGK