HƯỚNG DẪN PHẦN10NHẬN XÉT- 1 HS ĐỌC YÊU CẦU CỦA BÀI

3.2Hoạt động1: Hướng dẫn phần10nhận xét- 1 HS đọc yêu cầu của bài.Bài tập 1- Cả lớp đọc thầm lại, tìm tên- Yêu cầu HS tìm tên những sựnhững sự vật được miêu tả trongvật được miêu tả trong đoạn văn? đoạn văn, phát biểu ý kiến. Các sự- GV nhận xét. vật đĩ là: cây sồi – cây cơm nguộiBài tập 2– lạch nước. - GV giải thích cách thực hiện yêu- 1 HS đọc yêu cầu của bài, đọccác cột trong bảng theo chiềucầu của bài theo ví dụ trong SGK.ngang.Nhắc HS chú ý đọc kĩ đoạn văn ở- HS đọc thầm đoạn văn, trao đởiBT1, hiểu đúng câu văn: Một làntheo nhĩm, ghi lại vào bảng nhữnggiĩ rì rào chạy qua, những chiếclá (lá sịi đỏ, lá cơm nguội vàng)điều các em hình dung được về câyrập rình lay động như những đốmcơm nguội, lạch nước theo lời miêulửa vàng lửa đỏ bập bùng cháy.tả. GV phát phiếu cho HS làm bài- Đại diện mỗi nhĩm trình bày kếtquả làm việc.theo nhĩm.- Cả lớp nhận xét- GV nhận xét, chốt lại lời giải- 2 HS đọc lại bảng kết quả đúng,đúng. đầy đủ nhất.Bài tập 3- GVyêu cầu HS đọc thầmlại đoạnvăn- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV nêu lần lượt từng câu hỏi:- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn,+ Để tả được hình dáng của câysuy nghĩ, trả lời lần lượt các câusồi, màu sắc của lá sồi & lá câyhỏi:cơm nguội, tác giả phải quan sátbằng giác quan nào?+ Để tả được hình dáng của cây sồi,+ Để tả được chuyển động của lámàu sắc của lá sồi & lá cây cơmnguội, tác giả phải quan sát bằngcây, tác giả phải quan sát bằng giácquan nào?mắt. + Để tả được chuyển động củadịng nước, tác giả phải quan sátcây, tác giả phải quan sát bằng mắt,- GV nhận xétbằng tai.+ Để tả được chuyển động của dịngnước, tác giả phải quan sát kĩ đốitượng bằng nhiều giác quan.