DÀNH CHO HSGTHỂ TÍCH KHỐI ĐÁ

Bài 3 : Dành cho HSG

Thể tích khối đá: 200cm

-Y/c HS đọc đề, Làm BT vào vở

-Nhận xét riêng

C.Củng cố - dặn dị: (2 phút)

- 2HSTB,Y đọc ghi nhớ.

-Xem lại bài;chuẩn bị tiết sau.

- Nhận xét tiết học, tuyên dương.

TUẦN 23

Tiết 115 THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG Dạy: 19/2/20....

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh biết cơng thức tính thể tích hình lập phương.

Biết vận dụng cơng thức tính thể tích hình lập phương, để giải bài tốn liên quan.

- HS làm BT 1,3; HSG làm BT2

II/Chuẩn bị: SGK, VBT, mơ hình

III/Các họat động dạy học: (38 phút)

A/ Kiểm tra bài cũ:(5 phút)-HS đổi vở k/tra – 2HS trả bài. GV chấm 1 số vở, nhận xét.

BT1 : (3HS ) V=120cm

, v=0,1dm

, v=4,95m

BT2: Thể tích hình A: 1,2m

; thể tích hình B: 1,2m

; thể tích 2 hình bằng nhau

B/ Dạy học bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB

HĐ1.GTB: Nêu mục tiêu bài (1

Học sinh chú ý

phút)

HĐ2.Hình thành kiến thức: (10

-1HS đọc, lớp quan sát, tiếp thu

MT:HS biết cơng thức tính thể tích

(3x3)x3 = 27HLP

27cm

HLP

VD1: Y/cầu HS đọc đề, giới thi mơ

3x3x3 = 27cm

hình

Lấy cạnh nhân cạnh nhân cạnh

HSG-K nêu

-Tính số HLP 1cm

của hình bên?

2-3HS nêu, lớp nhắc lại

-Hình bên cĩ thể tích mấy cm

?

V = a x a xa

HSTB đọc

-Ta tính thể tích hình bên như thế

2-3 HS nêu

nào?

3HS đọc

- Muốn tính thể tích HLP ta làm thế

-Giả sử HLP cĩ cạnh là a thể tích :v

GV giúp

HSY làm BT

HS đọc đề

thì ta cĩ cơng thức tính như thế nào?

HS nêu q/tắc, cơng thức tính thể tích

HS thực hiện;

HLP?

a/ DT 1 mặt: 2,25cm

; DTTP:

-3HS đọc ghi nhớ SGK

13,5m

HĐ3. Luyện tập (20 phút)

Thể tích 3,375 m

b,c,d/ tương tự

MT:Biết vận dụng cơng thức tính thể

Thực hiện

tích HLP để giải tốn liên quan