GIỚI THIỆU BÀI (1’)-HS LẮNG NGHEB

3.Bài mới: a.Giới thiệu bài (1’)-HS lắng ngheb. Giảng bài (32’)b1) phần nhận xétGọi HS đọc lại bài “Thư thăm bạn”-1 HS đọc lại bài Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm - Để chia buồn cùng Hồng vì gia đìnhHồng vừa bị trận lụt gây đau thương,gì?mất mát lớnNgười ta viết thư để làm gì?- Để thăm hỏi, thơng báo tin tức chonhau, trao đổi ý kiến, chia vui, chia Một bức thư cần những nội dung gì?buồn, bày tỏ tình cảm với nhau.- Một bức thư cần cĩ những nội dungsau:+ Nêu lí do & mục đích viết thư+ Thăm hỏi tình hình người nhận thư+ Thơng báo tình hình của người viếtQua bức thư đã đọc, em thấy phần mở đầuthư& kết thúc bức thư như thế nào?+ Nêu ý kiến cần trao đổi hoặc bày tỏtình cảm với người nhận thư-Cách mở đầu & kết thúc bức thư:+ Đầu thư: Ghi địa điểm, thời gian viếtthư / Lời thưa gửi+ Cuối thư: Ghi lời chúc, lời cảm ơn,b 2)Phần ghi nhớ ( sgk) hứa hẹn của người viết thư / Chữ kí &b 3) Phần luyện tập tên hoặc họ tên của người viết thư GV gọi HS đọc yêu cầu của đề bài3 – 4 HS đọc to phần ghi nhớ GV gạch chân những từ ngữ quan trọng :một bạn ở trường khác để thăm hỏi- HS đọc đề bài Đề bài yêu cầu em viết thư cho ai ? Đề bài xác định mục đích viết thư để làm-HS trả lời câu hỏi: - Một bạn ở trường khác Thư viết cho bạn cùng tuổi, cần dùng từxưng hơ như thế nào ?Hỏi thăm & kể cho bạn nghe tình hìnhở lớp, ở trường em hiện nay.Cần thăm hỏi bạn những gì?-Xưng hơ gần gũi, thân mậtCần kể cho bạn nghe những gì về tìnhhình lớp, trường hiện nay ?- Sức khoẻ, việc học hành ở trườngmới, tình hình gia đình, sở thích củaNên chúc bạn, hứa hẹn điều gì ? bạnHS thực hành viết thư - Tình hình học tập, sinh hoạt, vui chơi,cơ giáo & bạn bè.- Chúc bạn khoẻ, học giỏi, hẹn gặp lại GV nhận xétHS viết nháp những ý cần viết trong láGV chấm chữa bài