LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO(TIẾT 1)A. MỤC TIÊU BÀI HỌC

2. Truyện đọc

Đọc SGK trang 28, 29.

- GV: Gọi HS đọc mục 1. Tình huống và 2. Truyện đọc SGK trang 28, 29.

- HS: Đọc truyện.

- GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu qua các câu hỏi:

+ Em cĩ nhận xét gì về thái độ lao động của người thợ mộc trước và trong quá

trình làm ngơi nhà cuối cùng?

+ Hậu quả việc làm của ơng là gì?

+ Nguyên nhân nào dẫn đến hậu quả trên?

- HS: Trả lời cá nhân.

- GV: Nhận xét. Cho HS thảo luận câu hỏi:

+ Tại sao ngày nay lại cần lao động tự giác và sáng tạo?

+ Theo em, HS cĩ cần chuẩn bị, rèn luyện lao động tự giác và lao động sáng tạo

khơng? Những biểu hiện của lao động tự giác và sáng tạo trong học tập như thế

nào?

- HS: Thảo luận theo từng nhĩm. Cử đại diện trình bày.

- HS: Các nhĩm nhận xét.

- GV: Nhận xét chung. Bổ sung, giải thích thêm.



Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung và hình thức lao động của con người.

(16’)

- GV: Diễn giải. Đặt câu hỏi cho cả lớp:

+ Tại sao nĩi lao động là điều kiện và là phương tiện để con người và xã hội

phát triển? Cĩ bao nhiêu hình thức lao động?

+ Nếu con người khơng lao động thì điều gì sẽ xảy ra? Ví dụ.

+ Thế nào là lao động tự giác, sáng tạo?