HƯỚNG DẪN ĐỌC ĐỲNG - G ĐỌC MẪU CẢ BÀI - BÀI TẬP ĐỌC CHIA LÀM MẤY ĐOẠN
2. Hoạt động 2: Dạy bài mới(1-2’)a. Giới thiệu bài : (15-17')b. Hướng dẫn đọc đỳng - G đọc mẫu cả bài - Bài tập đọc chia làm mấy đoạn? - 2 đoạnĐ1: Từ đầu … "tưng bừng"Đ2: Cũn lại* Đoạn 1: - Cõu 1: cần đọc đỳng tiếng "làm".- Đọc cõu 1GV đọc mẫu - Đọc cõu 3- Cõu 3: cần lưu ý ngõn dài hơi ởdấu ba chấm. G đọc mẫu- Cõu 7: đọc đỳng tiếng "nở", từ- Đọc cõu 7"sắc xuõn. G đọc mẫu. - Em hiểu thế nào là "sắc xuõn"? - Đọc chỳ giải- Hóy đọc nghĩa của từ "rực rỡ"- "Tưng bừng" cú nghĩa là gỡ?- Hướng dẫn và đọc mẫu đoạn 1:- Luyện đọc đoạn 1cần đọc to, rừ ràng, đọc đỳng cỏc từkhú và ngắt, nghỉ hơi đỳng dấu- Nhận xột.chấm, dấu phẩy.* Đoạn 2:- Cõu 3: đọc đỳng từ "lỳc nào". Gđọc mẫu - Hướng dẫn và đọc mẫu đoạn 2:- Luyện đọc đoạn 2. NXđọc đỳng ngắt nghỉ hơi đỳng.- Đọc nối tiếp đoạn. NX- Luyện đọc cả bài. NX- Hướng dẫn đọc cả bài: đọc đỳng,to, rừ ràng ngắt nghỉ hơi đỳng.(10-12’) c. Hướng dẫn tỡm hiểu bài : - Hóy đọc thầm đoạn 1 cõu hỏi 1 ? - Đọc thầm - Đọc đoạn 1- Cỏc vật và cỏc con vật xung quanh- Đồng hồ: bỏo phỳt, bỏo giờ …ta làm những việc gỡ?- Nhận xột, bổ sung.- Đọc thầm- Hóy đọc thầm đoạn 2 và cõu hỏi2?- Đọc đoạn 2- Bộ làm những việc gỡ? - Bộ làm bài, đi học, quột nhà…- Bộ cảm thấy như thế nào khi làm- … bận rộn, vuiviệc?- Hằng ngày em làm những việc gỡ? - HS trả lời- Em làm những việc đú cú vuikhụng?- HS đọc cõu hỏi 3? - Đọc cõu hỏi- Học sinh đặt cõu. NX(5-7’) d. Luyện đọc lại:- Khi đọc bài này cần đọc trụi chảy,ngắt nghỉ hơi đỳng- G đọc mẫu - Đọc đoạn. NX- Đọc cả bài. NX(3-5’) 3. Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dũ - Nhận xột tiết học.Rỳt kinh nghiệm :
………
LUYỆN TỪ VÀ CÂUTiết 2:
Từ ngữ về học tập - Dấu chấm hỏi
I - MỤC TIấU:
- Mở rộng và hệ thống húa vốn từ về chủ đề "học tập"- Rốn kĩ năng dựng, lựa chọn, sắp xếp từ để đặt cõu, tạo cõu, làm quen với cõu hỏiII - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Cỏc hoạt động dạy Cỏc hoạt động học