- 1 HS NỜU YỜU CẦU CỦA BÀIGV CHỐT CÕU TRẢ LỜI ĐỲNG- HS LÀM BÀI TRONG...

2. Hỡnh thành kiến thức mới a) So sỏnh giỏ trị của 2 biểu thứcGV viết lờn bảng 2 biểu thức(2 x 3) x 4 và 2 x (3 x 4) - 2 HS lờn bảng tớnh giỏ trị của 2 biểu (2 x 3) x 4 = 6 x 4 = 24thức. Cả lớp làm vào nhỏp.2 x (3 x 4) = 2 x 12 = 24- 1 HS nhận xột kết quả. GV chốt Vậy (2 x 3) x 4 = 2 x (3 x 4) = 24.- 1 HS so sỏnh kết quả của 2 biểu thức.b) Giới thiệu tớnh chất kết hợp của phộp nhõn.GV treo bảng phụ. Gt cấu tạo bảng và HS tớnh giỏ trị của biểu thức (a x b) x c và a x (b x c). GV điền vào bảng.cỏch làm.- 1 HS so sỏnh kết quả.GV cho lần lượt giỏ trị của a, b, c. Vậy ta luụn cú: (a x b) x c = a x (b x c)(a x b) x c gọi là một tớch nhõn với 1 sốa x (b x c) gọi là một số nhõn với 1 tớch.KL (SGK T.60)- 1 HS rỳt ra KL về tớnh chất kết hợp.Y/c HS đọc KL- 3 HS đọc KL.Chỳ ý: a x b x c = (a x b) x c = a x (b x c)Đõy là phộp nhõn cú 3 thừa số.