12/- TÔ MÀU - TRẺ NHẬN BIẾT, TRANH ( ĐÃ - CÔ TRÒ CHUYỆN CÙNG TRẺ VỀ...

03/12/- Tô màu - Trẻ nhận biết, tranh ( đã - Cô trò chuyện cùng trẻ về bài hát: Bài hát nói về gì?2015phân biệt được con cátô sẵn)Sắp đến ngày sinh nhật bạn búp bê các con có quà tặng hình con cá to-hìnhNDKH: bạn búp bê chưa?1 tranh con cá nhỏ. Phân biệt - Cô giới thiệu bài: Hôm nay cô dạy các con tô màu con ( chưa tô to-nhỏ-Biết tô màu con cá to nhỏ, các con tô cho đẹp để làm quà tặng bạn búp sáp màu, cá nhỏ, con cá to.bê nhé.khăn lau *Kỹ năng:2 Nội dung: Tô màu con cá tay.- Rèn kỹ năng di a) Cô cho trẻ nhận xét tranh và làm mẫuNhạc bài màu * Cô cho trẻ quan sát mẫu của cô và nhận xét:hát về con * Thái độ:- Bức tranh cô tôgì? Con cá có màu gì?vật ...- Cô tô như thế nào?( Cô nói cho trẻ rõ nếu trẻ chưa biết Trẻ hứng thú tô - Đồ dùng trả lời).màu con cá .của trẻ: Vở,- Cô gọi một vài trẻ lên nhận xét về bức tranh và nói - Giáo dục trẻ biết cách tô.giữ gìn vệ sinh khi * Cô làm mẫu:tô màu ,biết giữ gìn - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát ( vừa tô cô vừa nói cách sản phẩm.làm).- Cách cầm bút và cách tô ...- Cô tô song nói cách làm, cho cả lớp nhắc lại cùng cô.b) Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ thực hiện.- Cô đi bao quát nhắc nhở trẻ, giúp đỡ trẻ còn lúng túng, động viên khuyến khích trẻ làm tốt.- Nhắc trẻ xắp hết giờ kiểm tra lại bài.c) Chơi với sản phẩm.Cô cho trẻ mang bài lên tặng cô- Cô cho trẻ nhận xét bài của bạn của mình, cô nhận xét bài tô đẹp, tô đúng yêu cầu, cô khen động viên cả lớp.3 Kết thúc- Cô củng cố nội dung bài, cho trẻ chơi TC: Ai nhanh hơn.Thứ6NDTT: NH: Bài: