CÂU 2/ KỂ TÊN CÁC KIỂU VB NHẬT DỤNG ĐÃ HỌC Ở LỚP 8
1. Vốn tri thức văn hóa sâu rộng- Gọi HS đọc lại đoạn 1? Tìm những chi tiết thể hiện vốn tri thức văncủa Bác: -Vốn tri thức văn hĩa của CThóa sâu rộng của Bác ?HCM hết sức sâu rộng.-Vốn tri thức văn hĩa của CT HCM hết sức sâurộng:+Người nĩi, viết thạo nhiều thứ tiếng nướcngồi.+Am hiểu nhiều về các dân tộc và nhân dân thếgiới, văn hố thế giới sâu sắc, uyên thâm.+ Đi qua nhiều nơi, tiếp xúc nhiều nền vănhóa phương Đông tới phương Tây…? Người đã làm thế nào để có được vốn tri thứcấy?- Để cĩ vốn tri thức văn hĩa,-Trong cuộc đời cách mạng đầy gian khổ, BácNgười đã đi nhiều nơi, làm nhiềuđã:việc, học hỏi...+Đi nhiều nơi, làm nhiều việc+Học hỏi, tìm hiểu* GDHS học tập và làm theo tấm gương đạođức HCM? Điều quan trọng của Bác trong sự tiếp thutinh hoa văn hóa nhân loại là gì?- Bác không ảnh hưởng một cách thụ động tiếp- Tiếp thu cái hay, cái đẹp, đồngthu mọi cái đạp, phê phán những hạn chế, tiêuthời phê phán những tiêu cựccực? Sự tiếp thu đó đã hình thành ở Bác một nhâncách, một lối sống như thế nào? Phong cách Hồ Chí Minh rất Việt- Một nhân cách rất Việt Nam, rất bình dị, rấtNam, rất phương Đơng nhưng cũngrất mới, rất hiện đại. phương Đông, có sự kết hợp hài hòa giữa dân tộc và nhân loại.* GV tích hợp: - Bài thơ “Bác ơi” của Tố Hữu đã viết: “Một con người gồm: kim, cổ, đông, tây Giàu quốc tế, đậm Việt Nam từng nét”( Trong c/đ bơn ba, người đã sống dài ngày ởAnh, ở Pháp. Lúc làm bồi, lúc cuốc tuyết, lúclàm nghề rửa ảnh… Chế Lan Viên cĩ lần viết:( Người đi tìm hình của nước)"Đời bồi tầu lênh đênh theo sĩng bểNgười đi hỏi khắp bĩng cờ châu Mĩ, châu PhiNhững đất tự do, những trời nơ lệNhững con đường cách mạng đang tìm đi"* Gv: Như vậy vốn văn hĩa sâu rộng của Báckhơng phải là trời cho một cách tự nhiên mà nhờthiên tài, nhờ Bác đã dày cơng học tập, rènluyện, tu dưỡng khơng ngừng trong suốt baonhiêu năm, suốt cuộc đời hoạt động cách mạngđầy gian truân, vất vả.