CÂU 2/ KỂ TÊN CÁC KIỂU VB NHẬT DỤNG ĐÃ HỌC Ở LỚP 8

3. Kết thúc vấn đề: cảm nghĩ chungchỉnhvề chiếc nĩn trong đời sống hiện tại.- Là người VN thì ai mà chẳng biết chiếc nĩntrắng quen thuộc, phải khơng các bạn? Mẹ ta độichiếc nĩn trắng ra đồng nhổ mạ, cấy lúa, chởthĩc…. Chị ta đội chiếc nĩn trắng đi chợ, chèođị… Em ta đội chiếc nĩn trắng đi học. Bạn tađội chiếc nĩn trắng bước lên sân khấu… Chiếcnĩn trắng gần gũi, thân thiết là thế, nhưng cĩ khinào đĩ bạn tự hỏi chiếc nĩn trắng ra đời từ baogiờ? Nĩ được làm ra như thế nào ? Giá trị vềkinh tế, văn hố, nghệ thuật ra sao..?* GV nhận xét và cho điểm nhóm nào đã thực hiện tốt- Nhĩm 3,4 trình bày, thảo luận đề 2VD2: Thuyết minh cái quạt.- Gọi HS nhóm 3 và 4 trình bày dàn ýa. Mở bài: Giới thiệu chung về cái- Gọi 1HS của nhóm 3,4 đọc đoạn mở bàiquạt.- Tiến hành nhận xét, bổ sung dàn ý cho hoàn b. Thân bài:- Lịch sử cái quạt, chủng loại.- Cấu tạo cái quạt.- Nội dung thảo luận, góp ý dựa vào đế bài - Qui trình làm ra cái quạt ( chất liệu,thực hiện cách làm )- GV nhận xét, bổ sung các ý cho hoàn chỉnh- Cơng dụng của cái quạt, bảo quản.* GV treo bảng phụ: Dàn ý và minh họa cụ thểc. Kết bài: Cảm nghĩ chung về cáiđể HS nắm vững hơn cách thuyết minh và GV quạtchú ý đặc biệt việc sử dụng các phương pháp nghệ thuật