ICH – ÊCHA. MỤC TIẤU
3. Thỏi độ: Yờu thớch mụn học; Tự tin trong giao tiếp. B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: + SGK, Bộ ghộp chữ tiếng Việt. + Tranh minh họa cho tiếng khúa; cõu ứng dụng; phần luyện núi. - HS: SGK, bộ ghộp chữ tiếng Việt. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề - HS hỏt. 1' I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ: 2 HS - 2 HS đọc: cuốn sỏch, sạch sẽ, quả chanh - 2 HS lờn bảng đọc.cỏc từ đó 4' cho. 2 HS đọc đoạn thơ ỳng dụng bài 81. - 2 HS đọc cõu ứng dụng * GV nhận xột và cho điểm.III. Dạy – học bài mới: Tiết 1 2' 1. Giới thiệu bài: - GV nờu ngắn gọn và ghi tờn bài học: - HS đọc theo GV - GV đọc: ich- ờch 2' *. Nhận diện vần: ich - GV gài bảng õm i ich - 2 HS đọc: i– chờ - ich - GV gài bảng õm ch - HS đọc nối tiếp. - GV đọc: i – chờ - ich - 2 HS, Cả lớp. Hóy phõn tớch cho cụ vần ich - 2 HS nờu: ich + Vần mới cụ vừa dạy là vần gỡ? 8' b. đỏnh vần: * Tiếng: ( GV ghi vần ich) và hỏi: Cú vần ich cần - HS nờu: thờm õm l vào trước vần ich và dấu nặng dưới i thờm õm gỡ để cú tiếng lịch ? - HS : lờ - ich – lich– nặng – - Con nào giỏi đỏnh vần, đọc trơn được tiếng: lịch? lịch - lịch *Từ: Cho HS QST trong SGK - Tranh vẽ gỡ? - GV ghi bảng từ khúa: tờ lịch - HS nghe. - GV giải thớch từ mới. - Từ : tờ lịch cú tiếng gỡ chứa vần mới học? - HS nờu tiếng: lịch - Hóy đỏnh vần cho cụ từ mới: - HS đọc đỏnh vần: CN,Nhúm . Đọc tổng hợp: - Vần con vừa học là vần gỡ?, tiếng gỡ? từ gỡ? - 2 HS đọc. * Vần : ờch (Cỏch tiến hành t.tự như vần ich) - HS nờu. - Hóy so sỏnh vần ờch với vần ich - Hụm nay cụ dạy con những vần gỡ? - 2 HS so sỏnh. c.Xếp vần – từ khúa:
Group: https://traloihay.net
- 2 HS nờu: ich - ờch - GV nhận xột sửa cho HS ( nếu sai) Nghỉ giải lao 1' - HS lần lượt xếp. d. Từ ứng dụng: - Hóy tỡm tiếng cú chứa vần vừa học? - HS quan sỏt, đọc thầm. 6' - Hóy đọc tiếng vừa gạch chõn. - HS lờn bảng gạch chõn. + GV đọc mẫu rồi chỉnh sửa cho HS. - 4 HS đọc. - yờu cầu HS đọc cả từ? HS theo dừi. - HS đọc: CN, nhúm. - GV + HS giải thớch từ ứng dụng * Đọc tổng hợp toàn bài. - Bài hụm nay con học những vần gỡ? c.Hướng dẫn viết: trờn bảng con: - Cho HS QS chữ mẫu. - GV hướng dẫn HS cỏch nối giữa cỏc con chữ - HS QS. - GV viết mẫu: ich – ờch ; tờ lịch ; con ếch - HS quan sỏt. Cho HS viết bảng con - GV nhận xột, chỉnh sửa choHS. - HS viết bảng con. Nghỉ hết tiết 1 Tiết 2 12 3. Luyện tập: a Luyện đọc: 12' - HS: Quan sỏt tranh * Đọc lại bài tiết 1. - HS nờu. * Đọc cõu ứng dụng: + Tranh vẽ gỡ? - HS đọc: CN, nhúm, Lớp. * Đọc cõu ứng dụng: b. Luyện viết: - Cho HS viết trong vở tập viết. Luyện núi: - Hóy nờu tờn chủ đề luyện núi hụm nay là gỡ? - Hóy quan sỏt tranh và dựa vào cõu hỏi gợi ý để núi. IV. Củng cố , dặn dũ: - Bài hụm nay cỏc con học những vần gỡ? 12' . 12' - HS núi theo cõu hỏi gợi ý. + HS nhận xột bạn núi. - GV nhận xột chỉnh sửa cho HS. - GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài. - Thi tỡm từ nhanh: tiếng, từ cú chứa vần ich - ờch + GV + HS tổng kết. 4' - HS đọc bài. - Nhận xột giờ học. - HS tỡm theo nhúm. Chuẩn bị cho bài học sau. - Đại diện nhúm đọc từ, tiếng của nhúm mỡnh.