ÔC – UÔC A. MỤC TIẤU
3. Thỏi độ: Yờu thớch mụn học; Tự tin trong giao tiếp. B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: + SGK, Bộ ghộp chữ tiếng Việt. + Tranh minh họa cho tiếng khúa; cõu ứng dụng; phần luyện núi. - HS: SGK, bộ ghộp chữ tiếng Việt. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề - HS hỏt. 1' I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ: 2 HS - 2 HS đọc: mỏy xỳc, thức đờm, sực nức - 2 HS lờn bảng đọc.cỏc từ đó 4' cho. 2 HS đọc đoạn thơ ỳng dụng bài 78. - 2 HS đọc cõu ứng dụng * GV nhận xột và cho điểm.III. Dạy – học bài mới: Tiết 12' 1. Giới thiệu bài: - GV nờu ngắn gọn và ghi tờn bài học: - HS đọc theo GV - GV đọc: ục - uục 2' *. Nhận diện vần: ục - GV gài bảng õm ụ ục - 2 HS đọc: ụ– cờ - ục - GV gài bảng õm c - HS đọc nối tiếp. - GV đọc: ụ – cờ - ục - 2 HS, Cả lớp. Hóy phõn tớch cho cụ vần ục - 2 HS nờu: ục + Vần mới cụ vừa dạy là vần gỡ? 8' b. đỏnh vần: - HS nờu: thờm õm m vào trước * Tiếng: ( GV ghi vần ục) và hỏi: Cú vần ục cần thờm õm gỡ để cú tiếng mộc ? vần ục và dấu nặng trờn ụ - Con nào giỏi đỏnh vần, đọc trơn được tiếng: - HS : mờ - ục – mục – nặng – mộc? mộc - mộc - HS quan sỏt tranh. *Từ: Cho HS QST trong SGK -HS nờu. - Tranh vẽ gỡ? - HS nghe. - GV ghi bảng từ khúa: thợ mộc - HS nờu tiếng: mộc - GV giải thớch từ mới. - Từ :thợ mộc cú tiếng gỡ chứa vần mới học? - HS đọc đỏnh vần: CN,Nhúm thờ - ơ – thơ – nặng – thợ - Hóy đỏnh vần cho cụ từ mới: mờ - ục – mục – nặng - mộc thợ mộc - 2 HS đọc. . Đọc tổng hợp: - HS nờu. - Vần con vừa học là vần gỡ?, tiếng gỡ? từ gỡ?
Group: https://traloihay.net
* Vần : uục (Cỏch tiến hành tưong tự như vần ục) - 2 HS so sỏnh. - Hóy so sỏnh vần uục với vần ục - 2 HS nờu: ục - uục - Hụm nay cụ dạy con những vần gỡ? 6' - HS lần lượt xếp. c.Xếp vần – từ khúa: - Lần1: ục - uục , Lần 2: thợ mộc ; Lần 3: ngọn đuốc - GV nhận xột sửa cho HS ( nếu sai) Nghỉ giải lao 1' d. Từ ứng dụng: - GV ghi bảng: con ốc đụi guốc - HS quan sỏt, đọc thầm. - HS lờn bảng khoanh trũn. gốc cõy thuộc bài - Hóy tỡm tiếng cú chứa vần vừa học? - 4 HS đọc. HS theo dừi. - Hóy đọc tiếng vừa gạch chõn. + GV đọc mẫu rồi chỉnh sửa cho HS. - HS đọc: CN, nhúm. - yờu cầu HS đọc cả từ? - GV + HS giải thớch từ ứng dụng.( vật cụ thể nếu cú) * Đọc tổng hợp toàn bài. - Bài hụm nay con học những vần gỡ? - HS QS. c.Hướng dẫn viết: trờn bảng con: - Cho HS QS chữ mẫu. - HS quan sỏt. - GV hướng dẫn HS cỏch nối giữa cỏc con chữ - GV viết mẫu: ục – uục ; thợ mộc ; ngọn đuốc Cho HS viết bảng con: lần 1: ục - uục - HS viết bảng con. lần 2: thợ mộc ; lần 3: ngọn đuốc - GV nhận xột, chỉnh sửa choHS. Nghỉ hết tiết 1 Tiết 2 12' 3. Luyện tập: a Luyện đọc: 12' * Đọc lại bài tiết 1. - GV chỉnh sửa cho HS. - HS: Quan sỏt tranh * Đọc cõu ứng dụng: - Yờu cầu HS quan sỏt tranh + Tranh vẽ gỡ? GV đọc mẫu đoạn ứng dụng : Mỏi nhà của ốc Trũn vo bờn mỡnh Mỏi nhà của em Nghiờng giàn gấc đỏ. - Cho HS đọc cõu ứng dụng - GV chỉnh sửa cho HS. - HS đọc: CN, nhúm, Lớp. 12' b. Luyện viết: - Cho HS viết trong vở tập viết. - HS viết bài trong vở. - Gọi HS nhắc nhở HS tư thế ngồi viết. - GV quan sỏt nhắc nhở HS khi viết bài c. Luyện núi: - HS nờu: Tiờm chủng , uống - Hóy nờu tờn chủ đề luyện núi hụm nay là gỡ? 12' thuốc. - Hóy quan sỏt tranh và dựa vào cõu hỏi gợi ý để núi: - HS núi theo cõu hỏi gợi ý. + Trong tranh vẽ những ai? + HS nhận xột bạn núi. + Bạn trai trong tranh đang làm gỡ? + Thỏi độ của bạn như thế nào? + Con đó tiờm chủng, uống thuốc bao giờ chưa? + Khi nào ta phải uống thuốc? + Tiờm chủng uống thuốc để làm gỡ? Trường con đó tổ chức tiờm chủng bao giờ chưa? + Hóy kể cho bạn nghe con dó tiờm chủng và 4' uống thuốc giỏi như thế nào? - GV nhận xột chỉnh sửa cho HS. IV. Củng cố , dặn dũ: - HS đọc bài. - Bài hụm nay cỏc con học những vần gỡ? - HS tỡm theo nhúm. - GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài. - Đại diện nhúm đọc từ, tiếng - Thi tỡm từ nhanh: tiếng, từ cú chứa vần ục – uục của nhúm mỡnh. + GV + HS tổng kết. - Nhận xột giờ học. Chuẩn bị cho bài học sau.