NHỮNG KẾT LUẬN SƯ PHẠM RÚT RA QUA CÁC HOẠT ĐỘNG

3. Những kết luận sư phạm rút ra qua các hoạt động: Trong đợt thực tập này, em rút ra được những vấn đề như sau:+ Về hoạt động dạy học: Cần phải được thực hiện tốt tất cả các khâu, từ khâu soạn giáo án, chuẩn bị, đến khâu đứng lớp giảng dạy. Dạy một tiết học là cả một nghệ thuật, nó đòi hỏi người giáo viên phải vô cùng nhạy bén trong tất cả mọi tình huống sư phạm có thể xảy ra trong tiết dạy. Phải sử dụng những phương pháp giảng dạy nào để có thể làm tích cực hóa hoạt động của học sinh, làm cho học sinh có thể hiểu và nắm bài thật chắc.+ Về hoạt động thực tiễn: cần nắm chắc thực tiễn để có thể có những hiểu biết nhất định về công tác giáo dục của trường, về tình hình của địa phương, từ đó đề ra những phương hướng cho hoạt động giáo dục học sinh một cách hợp lí.+ Về hoạt động giáo dục học sinh: vấn đề giáo dục học sinh là một khâu quan trọng trong công tác dạy học, nhất là những học sinh cá biệt, việc giáo dục các em là không dễ dàng chút nào, khó nhưng không có nghĩa là không giáo dục được. Điều cần thiết đó là phải thật sự có lòng yêu nghề mến trẻ, sự quyết tâm với nghề.+ Về hoạt động chủ nhiệm lớp: là giáo viên đứng lớp, điều đầu tiên là phải nắm được tình hình của lớp một cách sát sao. Phải thật sự có năng lực trong việc xử lí những tình huống sư phạm có thể xảy ra trong mọi lúc. Phải có sự quan tâm, am hiểu về tâm sinh lí học sinh thì mới quản lí tốt học sinh được.+ Về hoạt động chỉ đạo nhà trường: sự lãnh đạo của các cán bộ chủ chốt trong nhà trường, sự nhất trí giữa các tổ chức Đảng, Hiệu trưởng và BGH trường là một điều kiện tiên quyết để đưa trường đi lên một cách vững mạnh.Cùng với sự chỉ đạo của các cấp lãnh đạo trường, chính quyền địa phương cũng là một nhân tố quan trọng trong công việc giáo dục thế hệ trẻ tương lai thành người hữu ích cho đất nước. III. Đánh giá chung và phương hướng phấn đấu: