GV HD HS QUAN SÁT KĨ HÌNH VẼ A), NÊU THỜI ĐIỂM TƯƠNG ỨNG TRÊN ĐỒNG HỒ...

3 . Bài mới

- Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp, nêu yêu

3 HS nhắc lại

cầu tiết học ,GV ghi tựa

- Hướng dẫn làm bài tập

Một hoặc hai HS đọc yêu cầu của

Bài tập 1

bài.Cả lớp đọc thầm theo .

Kể về gia đình em với một người bạn

-Bài tập yêu cầu gì?

em mới quen.

…những người trong gia đình. Cơng

-Kể về gia đình là kể những gì?

việc của từng người, tính tình của mỗi

người..

-Kể về gia đình em cho ai ?

…một người bạn mới quen.

-Khi kể em cần xưng hơ như thế nào?

…thân mật: mình, tớ, tơi…

-Giúp các em nắm vững yêu cầu của bài :Kể về gia

đình mình cho một người bạn mới (mới quen, mới

chuyển trường về..) . các em chỉ cần nĩi 5 đến 7câu

giới thiệu về gia đình của em. Ví dụ: Gia đình của em

cĩ những ai, làm cơng việc gì, tính tình thế nào?. Cần

xưng hơ đúng.

1 HS khá kể mẫu

- Yêu cầu HS tập kể

HS tập kể theo nhĩm bàn.

Câu hỏi

- HS kể trước lớp

Gợi ý

5HS kể trước lớp

GV nhận xét nội dung, cách kể.

cả lớp nhận xét

Bài tập 2

-GV nêu yêu cầu của bài

Hsđọc yêu cầu.

GV treo bảng phụ viết sẵn mẫu đơn

HS nĩi trình tự lá đơn:

+Đơn xin nghỉ học gồm những nội dung gì?

+Quốc hiệu và tiêu ngữ

+Địa điểm và ngày, tháng năm viết

đơn.

+Tên của đơn

+Tên của người nhận đơn

+Họ, tên người viết đơn; người viết là

học sinh lớp nào.

+LÍ do viết đơn.

+Lí do nghỉ học

+Lời hứa của người viết đơn

+Ý kiến và chữ kí của gia đình HS

+Chữ kí của HS

+Khi viết Đơn, ở phần lí do nghỉ học, em cần viết

…phải đúng sự thật

như thế nào?

… chép bài, học bài và làm bài đầy

+Khi xin phép nghỉ học, em thường hứa như thế nào?

đủ

-Yêu cầu HS làm miệng

2HS làm miệng trước lớp

GV nhận xét

-Tổ chức cho HS viết đơn.

GV theo dõi, chấm bài 5 HS.

HS làm vào VBT

1 HS lên bảng viết .

HS nhận xét bài viết của bạn

. 4 . Củng cố – Dặn dị

- GV nhận xét tiết học

- Yêâu cầu HS nhớ mẫu đơn , viết lại đoạn văn

ngắn kể về gia đình.

Tốn

LUYỆN TẬP

I . MỤC TIÊU

- Giúp HS : Củng cố cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân , nhận biết

số bằng nhau của các đơn vị , giải bài tốn cĩ lời văn ,…

- Rèn kĩ năng xếp ghép hình đơn giản .

II . CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú