BÀI 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (TT)I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU- HỌC SINH BIẾT ĐƯ...

3. HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN

- GV: Cho HS nghe: một đoạn nhạc, tiếng

VÀ TIN HỌC.

chim kêu.

- HS nghe.

- Cho HS xem sách, vở, ngửi mùi hương

- Hoạt động thông tin của con

người nhờ các giác quan và bộ

hoa…

- GV: Con người nhận biết thông tin nhờ

não.

vào những giác quan nào?

- HS trả lời:

- GV: Cho ví dụ về một dạng thông tin?

- HS: Cho ví dụ: Tiếng gà gáy sáng

- GV: Làm thế nào mà em nhận biết được

thông tin này?

- HS: Cách thức mà con người thu nhận

thông tin là: nghe được bằng tai (thính giác)

…

- Nhiệm vụ chính của tin học:

Một trong các nhiệm vụ chính của

- GV: Con người nhận biết thông tin qua 5

tin học là nghiên cứu việc thực

giác quan đó là: Thính giác, thị giác, vị giác,

hiện các hoạt động thông tin một

khứu giác, xúc giác và bộ não.

- GV: Cho HS thể hiện hành động nhận biết

cách tự động nhờ sự trợ giúp của

máy tính điện tử.

thông tin qua da (tay), ngửi (mũi), nhìn

(mắt), nghe (tai).

- Cả lớp thực hiện các thao tác cảm nhận

thông tin qua 5 giác quan.

- GV: Chiếu chữ nhỏ.

- GV: Các em ở xa có nhìn thấy không?

- HS: Nhìn xa không thấy rõ, quá nhỏ cũng

không nhìn thấy…

- GV: Con người đã làm gì để khắc phục

những hạn chế?

- HS: Con người đã chế tạo ra kính thiên

văn, kính hiển vi.

- GV: Với những hạn chế của con người máy

tính ra đời là một công cụ giúp con người

trong nhiều lĩnh vực.

GV: Hãy cho biết máy tính điện tử giúp

con người như thế nào?

- Học sinh trả lời.

- GV: Lưu trữ thông tin, tính toán, xử lí

thông tin, học tập, giải trí…

GV: Vậy nhiệm vụ chính của tin học là gì?

- HS: Trả lời.

* Dành cho lớp chọn

GV: Đặt câu hỏi.