THÔNG TIN VÀ TIN HỌC.I- MỤC TIÊU DẠY HỌC . - VỀ KIẾN THỨC
2- Hoạt động thông tin của con ng
ời.
G: Thông tin có vai trò rất quan trọng trong
cuộc sống của con ngời. Chúng ta không
chỉ tiếp nhận mà còn lu trữ, trao đổi và xử
lý thông tin.
Việc tiếp nhận, xử lý, lu trữ và truyền (trao
đổi) thông tin đợc gọi chung là hoạt động
thông tin.
- Trong hoạt động thông tin, xử lý thông
tin đóng vai trò quan trọng nhất. Mục đích
chính của xử lý thông tin là đem lại sự hiểu
biết cho con ngời, trên cơ sở đó mà có
Tiếp nhận thông tin.
những kết luận và quyết định cần thiết.
- Thông tin trớc xử lý đợc gọi là thông tin
vào, còn thông tin nhận đợc sau xử lý đợc
Thông tin vào Xử lý Thông tin ra
gọi là thông tin ra. Việc tiếp nhận thông tin
Mô hình quá trình xử lý thông tin
chính là để tạo thông tin vào cho quá trình
xử lý.
HS: Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp
H: Vậy hoạt động thông tin những gồm
nhận, xử lý, lu trữ và truyền (trao đổi)
mấy hoạt động? và nó có quan trọng
thông tin. Xử lý thông tin đóng vai trò quan
không?.
trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con ng-
ời.
BT2: G: Đa bài tập ra bảng phụ.
Em đợc giao nhiệm vụ trực nhật lớp.
Những công việc nào dới đây gắn với
nhiệm vụ đợc giao?.
- HS: chọn phơng án: A; B; C; K.
A/ Giặt giẻ lau bảng; B/ Quét lớp
C/ Lau bảng; D/Tới cây trong vờn trờng
E/ Nhảy dây; K/ Kê lại bàn ghế.
Hoạt động 3: Nội dung của hoạt động 3.Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò