THÔNG TIN VÀ TIN HỌC.I- MỤC TIÊU DẠY HỌC . - VỀ KIẾN THỨC

2- Hoạt động thông tin của con ng

ời.

G: Thông tin có vai trò rất quan trọng trong

cuộc sống của con ngời. Chúng ta không

chỉ tiếp nhận mà còn lu trữ, trao đổi và xử

lý thông tin.

Việc tiếp nhận, xử lý, lu trữ và truyền (trao

đổi) thông tin đợc gọi chung là hoạt động

thông tin.

- Trong hoạt động thông tin, xử lý thông

tin đóng vai trò quan trọng nhất. Mục đích

chính của xử lý thông tin là đem lại sự hiểu

biết cho con ngời, trên cơ sở đó mà có

Tiếp nhận thông tin.

những kết luận và quyết định cần thiết.

- Thông tin trớc xử lý đợc gọi là thông tin

vào, còn thông tin nhận đợc sau xử lý đợc

Thông tin vào Xử lý Thông tin ra

gọi là thông tin ra. Việc tiếp nhận thông tin

Mô hình quá trình xử lý thông tin

chính là để tạo thông tin vào cho quá trình

xử lý.

HS: Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp

H: Vậy hoạt động thông tin những gồm

nhận, xử lý, lu trữ và truyền (trao đổi)

mấy hoạt động? và nó có quan trọng

thông tin. Xử lý thông tin đóng vai trò quan

không?.

trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con ng-

ời.

BT2: G: Đa bài tập ra bảng phụ.

Em đợc giao nhiệm vụ trực nhật lớp.

Những công việc nào dới đây gắn với

nhiệm vụ đợc giao?.

- HS: chọn phơng án: A; B; C; K.

A/ Giặt giẻ lau bảng; B/ Quét lớp

C/ Lau bảng; D/Tới cây trong vờn trờng

E/ Nhảy dây; K/ Kê lại bàn ghế.

Hoạt động 3: Nội dung của hoạt động 3.Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò