1. CỐ VẤN HỌC TẬP PHẢI LÀ NGƢỜI AM HIỂU VỀ CHƢƠNG TRÌNH ĐÀ...

2.1. Cố vấn học tập phải là ngƣời am hiểu về chƣơng trình đào tạo thuộc

chuyên ngành mình phụ trách

Nắm vững mục tiêu, chương trình đào tạo của ngành học có lớp sinh viên do

mình làm CVHT, các quy trình đào tạo và công tác quản lý sinh viên. Cụ thể là nắm

vững các học phần bắt buộc, các học phần tự chọn, các học phần tiên quyết trong

chương trình đào tạo; nắm vững quy định về tín chỉ; nắm vững quy trình đánh giá kết

quả điểm học tập của từng học phần, từng học kỳ, từng năm học và cả khóa học cũng

như đánh giá kết quả điểm rèn luyện của sinh viên. Tư vấn cho sinh viên đăng ký các

học phần của từng học kỳ phù hợp ngành (chuyên ngành) đào tạo; tư vấn cho sinh

viên phấn đấu để hoàn thành khối lượng học tập đã đăng ký. Phối hợp và hỗ trợ

Phòng đào tạo-NCKH, Phòng Công tác chính trị và Quản lý sinh viên, Đoàn Thanh

niên Cộng sản Hồ Chí Minh và các khoa, bộ môn trong việc tổ chức phong trào, các

hoạt động ngoại khoá và tham gia các hoạt động đoàn thể, hoạt động xã hội khác của

sinh viên.

Thông thường, chương trình đào tạo các chuyên ngành ở trường ĐH được thể

hiện đầy đủ, chi tiết trong niên lịch đào tạo của nhà trường, phát cho SV vào đầu các

khóa học, năm học. Chương trình đào tạo thể hiện trình độ đào tạo; đối tượng đào tạo,

điều kiện nhập học và điều kiện tốt nghiệp; mục tiêu đào tạo, chuẩn kiến thức, kỹ

năng của người học khi tốt nghiệp; khối lượng kiến thức lý thuyết, thực hành, thực

tập; kế hoạch đào tạo theo thời gian thiết kế; phương pháp và hình thức đào tạo; cách

thức đánh giá kết quả học tập; các điều kiện thực hiện chương trình. Chương trình đào

tạo được cấu trúc từ các học phần thuộc hai khối kiến thức: giáo dục đại cương và

giáo dục chuyên nghiệp. Việc nắm vững chương trình đào tạo thuộc chuyên ngành

mình phụ trách sẽ giúp cho CVHT giải thích, tư vấn cho SV hiểu đầy đủ và sâu sắc

mục tiêu, nội dung và ý nghĩa của các môn học trong chương trình đào tạo, chuẩn bị

tâm thế và xây dựng kế hoạch học tập hợp lý dựa trên chương trình đào tạo.