3.Bài mới.
a.Giới thiệu
Gv g/thiệu bình đựng nước
2’
khỏc nhau để HS biờ́t được
đ/điểm, h/dỏng, m/sắc của
bình…
b.Bài giảng
Hoạt động 1:
5’
- Gv giới thiệu và gợi ý để
+ Co nhiờ̀u loại bình đựng
Quan sát, nhận
học sinh nhọ̃n biờ́t:
nước khỏc nhau.
xột
- Tựy theo vọ̃t mẫu chuẩn bị
mà giỏo viờn gợi ý học sinh
nhọ̃n xét cho phự hợp.
- Gv y/cầu HS nhìn cỏi bình
+ Bình đựng nước gồm co
từ nhiờ̀u hướng khỏc nhau để
nắp, miệng, thõn, đỏy và tay
HS thấy h.dỏng của no sẽ co
cầm.
sự thay đụ̉i, khụng giống
nhau (co chỗ khụng thấy tay
cầm hoăc chỉ thấy một phần)
Hoạt động 2:
H /dẫn cách vẽ
- Gv phỏc hình lờn bảng và
5’
cái bỡnh đựng
đặt cõu hỏi:
+ Vẽ cỏi bình khụng to, nhỏ
nước
hay lệch quỏ so với phần
- Hình vẽ nào đỳng (sai) so
với mẫu.
giấy đó chuẩn bị hoặc ở vở
- Giỏo viờn nhắc học sinh
tọ̃p vẽ.
cỏch bố cục:
+ Quan sỏt mẫu và ước lượng
chiờ̀u cao ngang và chiờ̀u cao
+ (H.2b)
của cỏi bình để vẽ khung hình
và vẽ trục.
+ Sau đo tìm vị trí cỏc bộ
phọ̃n (nắp, quai, miệng, thõn,
đấy, tay, cầm) và đỏnh dấu
vào khung hình.
+ Vẽ hình toàn bộ bằng nét
phỏc thẳng mờ.
+ Nhìn mẫu vẽ cho đỳng cỏi
bình đựng nước.
+ Bài tập: Vẽ cỏi bình đựng
- Giỏo viờn nờu yờu cầu của
nước.
bài tọ̃p:
15’
Hoạt động 3:
+ Vẽ được cỏi bình đựng
Hướng dẫn
+ Vẽ hình vừa với phần giấy
nước gần giống mẫu và vừa
thực hành:
với phần giấy quy định.
quy định.
129
+ Sau khi hoàn thành bài vẽ,
+ Tìm tỉ lệ cỏc bộ phọ̃n
học sinh tự trang trí
- Giỏo viờn gợi ý học sinh
làm bài:
- HS trình bày bài.
- Gv cựng HS chọn và nhọ̃n
4’
xét bài vẽ đẹp, khen ngợi1 số
- HS nhọ̃n xét theo cảm
*Hoạt đụng 4:
HS co bài vẽ tốt.
nhọ̃n riờng.
Nhận xột –đánh
+ tìm bài vẽ mình thích
- Quan sỏt cảnh xung quanh
giá.
nơi em ở (nhà, cõy, đường sỏ,
2’
ao hồ, ...)
- HS lắng nghe.
* Dặn dũ:
- Sưu tầm tranh, ảnh phong
Tiờ́t 3 :HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH BÀI HỌC TRONG NGÀY
A. MỤC TIấU
- Giỳp học sinh hoàn thiện vở bài tọ̃p toỏn.
- Giỏo dục học sinh co ý thức trong giờ học.
B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Học sinh co vở em học toỏn.
- Phấn màu, sỏch giỏo khoa, vở bài tọ̃p
C. CÁC HO T
Ạ ĐỘNG D Y – H C CH Y U:
Ạ Ọ Ủ Ế TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
- HS hỏt
1'
I.Ổn định tổ chức:
4'
- 1 HS trả lời
II. Kiểm tra bài cũ: - Hỏi sỏng nay cỏc con học bài
gì?
III. Luyện tập:
- Sỏng nay cỏc con học mụn
* Hoạt động 1:
- HS trả lời
Hoàn thành bài tập
- Học sinh hoàn
- Những con nào chưa hoàn
trong ngày
thành bài
thành bài tọ̃p buụ̉i sỏng, cỏc
con làm nốt vào vở.
- HS nêu yêu cầu của
- Giỏo viờn cho học sinh giỏi
* Hoạt động 2:
12’
bài.
Củng cố kiờ́n thức
làm toỏn mở rộng; học sinh
- HS lần lượt làm
trung bình làm toỏn cơ bản.
từng bài.
- GV viờ́t bài lờn bảng cho học
- HS lên bảng chữa
sinh làm bài.
- Hướng dẫn học sinh tỳm tắt
- HS làm vào vở.
yờu cầu của bài.
- GV theo dõi giúp đỡ học sinh
yếu làm bài.
- HS lắng nghe thực
- GV chấm một số bài và nhận
hiện
xét.
4’ IV. Củng cố, dặn
- Nhận xét chung giờ học.
dũ:
- Dặn học sinh về nhà học bài,
ôn bài; chuẩn bị bài mới.
Thứ tư ngày 4 thỏng 5 năm 2016
Sỏng
Tiờ́t 1: TẬP ĐỌC
ĐÀN Bấ CỦA ANH HỒ GIÁO
I. MỤC TIấU
Bạn đang xem 3. - Giáo án tổng hợp các môn – Học kỳ I – Lớp 2
