TOỎN GIẢI- 2 EM ĐỌC .- HƯỚNG DẪN TOM TẮT BÀI TOỎN.-1 EM ĐỌC ĐỜ̀ VÀ NỜU...

2. Hướng dẫn kể

bài

chuyện.

*B1: Kể từng đoạn

- 1 em nờu .

- Yờu cầu học sinh nờu lại

mẫu trước lớp.

tờn cõu chuyện vừa học

trong giờ tọ̃p đọc .

- Hỏi :

+Cõu chuyện này kể vờ̀ ai?

- Một số em trả lời.

+Hóy nờu ý nghĩa của cõu

- 3học sinh khỏ lần lượt

kể 3 đoạn truyện.

chuyện.

- Một số em nhọ̃n xét

-Gọi học sinh khỏ, tiờ́p nối

bạn kể.

nhau lờn kể trước lớp theo

nội dung 3 bức tranh .

- Yờu cầu học sinh cả lớp

nhọ̃n xét sau mỗi lần co học

sinh kể

- Chia mỗi nhom 2 em

- Cho học sinh chia nhom,

*B2: Kể theo nhom

dựa vào tranh minh họa và

lần lượt từng em kể từng

cỏc gợi ý kể cho cỏc bạn

đoạn của truyện theo

tranh .

trong nhom cựng nghe

- Gọi đại diện nhom kể

*B3: Kể từng đoạn

- Thực hiện theo yờu cầu

trước lớp

trước lớp.

- Khi học sinh thực hành

- Nhọ̃n xét bạn kể

kể. Giỏo viờn đưa ra cõu hỏi

gợi ý cho học sinh yờ́u theo

3 bức tranh .

c. Kể toàn bộ cõu

* Kể lại toàn bộ cõu chuyện:

- Gọi học sinh nối tiờ́p nhau

3HS kể

kể từng đoạn cõu chuyện .

- Gọi học sinh khỏc nhọ̃n

- 1 đờ́n 2 em khỏ, giỏi kể

xét.

toàn bộ cõu chuyện.

- Gọi học sinh lờn kể lại

toàn bộ cõu chuyện .

- Đong vai theo yờu cầu .

Nờ́u cũn thời gian cho hs

phõn vai dựng lại cõu

- Bình chọn.

chuyện .

- Hướng dẫn bình chọn ng-

ười đong hay, nhom đong

hay .

Nhọ̃n xét tiờ́t học, tuyờn

3’

C. Củng cố, dặn

dương em thực hiện tốt,

dũ:

nhắc nhở 1 số em thực hiện

27

chưa tốt .

-Vờ̀ nhà kể lại cõu chuyện

cho người thõn cựng nghe.

Chuẩn bị bài sau .

Tiết 4 : đạo đức

Học tập, sinh hoạt đúng giờ (tiết 2)