CỂ CỄNG MÀI SẮT, CỂ NGÀY NẤN KIMI. MỤC TIẤU- DỰA VÀO TRỚ NHỚ VÀ TRANH,...
Bài 1 : Cể CễNG MÀI SẮT, Cể NGÀY NấN KIM
I. MỤC TIấU
- Dựa vào trớ nhớ và tranh, kể lại từng đoạn cõu chuyện. Biết cựng cỏc bạn phõn vai dựng lại cõu chuyện, bước đầu thể hiện đỳng giọng người kể chuyện , giọng Bà cụ, giọng Cậu bé- Rốn kĩ năng nghe: Tập trung theo dừi bạn kể, nhận xột đỳng lời kể của bạn,kể tiếp được lời kể của bạn.- Giỏo dục HS phải có thái độ yêu quý lao động.II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
GV : Cỏc tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa (phúng to).
HS : Sách giáo khoa, đồ dùng học tập.III. Các hoạt động dạy và học.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. MỞ ĐẦU2. DẠY – HỌC BÀI MỚI2.1. Giới thiệu bài- Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim.- Giỏo viờn: Hóy nờu lại tờn cõu chuyện ngụngụn vừa học trong giờ tập đọc.- Làm việc gỡ cũng phải kiờn trỡ, nhẫn nại.- Cõu chuyện cho em bài học gỡ?Kiờn trỡ, nhẫn nại mới thành cụng.- Nờu: Trong giờ kể chuyện này, cỏc consẽ nhỡn tranh, nhớ lai và kể lại nội dungcõu chuyện Cú cụng mài sắt, cú ngày nờnkim.2.2. Hướng dẫn kể chuyệna) Kể lại từng đoạn cõu chuyệnBước 1: Kể trước lớp- 4 học sinh lần lượt kể.- Gọi 4 em học sinh khỏ, tiếp nối nhau lờnkể trước lớp theo nội dung của 4 bứctranh.- Yờu cầu học sinh cả lớp nhận xột saumỗi lầm cú học sinh kể.- Chia nhúm, mỗi nhúm 4 em, lần lượtBước 2: Kể theo nhúm- Giỏo viờn yờu cầu học sinh chia nhúm,từng em kể từng đoạn của truyện theodựa vào tranh minh họa và cỏc gợi ý để kểtranh. Khi một em kể cỏc em khỏc lắngnghe, gợi ý cho bạn và nhận xột lời kể củacho cỏc bạn trong nhúm từng nghe.bạn.- Khi học sinh thực hành kể, giỏo viờn cúthể gơi ý cho cỏc em bằng cỏch đặt cõuhỏib) Kể lại toàn bộ cõu chuyện- Thực hành kể nối tiếp nhau.- Gọi 4 học sinh nối tiếp nhau kể lại từngđoạn chuyện.- Gọi 1 học sinh kể lại toàn bộ cõu chuyện- Kể từ đầu đến cuối cõu chuyện.từ đầu đến cuối.3. Củng cố dặn dũ - Nhận xột tiết học, khuyến khớch học sinhvề nhà kể lại chuyện cho bố mẹ và ngườithõn cựng nghe.-Cho 1 HS (K) kể lại cõu chuyện & nờu ý nghĩa cõu chuyện-Về nhà tập kể,chuẩn bị bài”Phần thưởng”-Nhận xột tiết học B ổ sung – rỳt kinh nghi ệ m :...