- HS NỜU.- GV GIỚI THIỆU, YỜU CẦU- GỌI HS NHẮC LẠI CỎCH TỚNH - HS LỜN...
2.2, Hdẫn :
- Bài hụm nay cho ta thấy cỏch
Dế Mốn hành động trấn ỏp nhện
10’
a, Luyện đọc
ntn?
- Chia làm 3 đoạn.
- Học sinh nối tiếp đọc
- Hướng dẫn chia đoạn.
đoạn trước lớp. (2 -3 lượt )
- Tổ chức cho h.s đọc đoạn trước
- H đọc theo nhúm 3.
lớp.
- G chỳ ý sửa đọc cho h.s
- Một vài nhúm đọc nối
- Hướng dẫn h.s hiểu một số từ
tiếp đoạn trước lớp.
khú.
- H chỳ ý nghe .
* Hs đọc lướt, trả lời:
12’
- Xuất hiện thờm bọn nhện
b, Tỡm hiểu
GV đọc toàn bài.
* Gv nờu cõu hỏi, nhận xột:
bài:
- Ngoài những nhõn vật đó xuất
- Để đũi lại cụng bằng,
hiện ở phần 1, ở phần này xuất
bờnh vực Nhà trũ yếu ớt,
hiện thờm nhõn vật nào?
- Dế Mốn gặp bọn nhện để làm
khụng để kẻ khoẻ ăn hiếp
kẻ yếu.
gỡ?
+ Chăng tơ từ bờn nọ sang
Đoạn 1:
bờn kia đường, sừng sững
+ Trận địa mai phục của bọn
giữa lối đi, trong khe đỏ
lủng củng những Nhện là
Nhện đỏng sợ như thế nào?
nhện, rất hung dữ
+ Sừng sững: dỏng một vật
to lớn, đứng chắn ngang
+ Hiểu từ: sừng sững, lủng củng
tầm nhỡn.
như thế nào?
Lủng củng: lộn xộn, nhiều,
khụng cú trật tự, khụng
ngăn nắp, dễ đụng chạm
+ Với trận địa đỏng sợ như vậy
+ Để bắt Nhà trũ phải trả
bọn Nhện sẽ làm gỡ?
nợ.
Đ.1 cho em hỡnh dung ra cảnh
Cảnh trận địa mai phục
đỏng sợ của bọn Nhện
Đoạn 2:
- H đọc đoạn 2.
+ Chủ động hỏi: Ai đứng
+ Dế Mốn đó làm như thế nào dể
chúp bu bọn này?..
bọn nhờn phải sợ?
+ Khi thấy chỳa Nhện, Dế
ra oai, quay phắt lưng,
phúng càng đập phanh
phỏch.
+ Dế Mốn đó dựng những lời lẽ
+ Dựng lời thỏch thức:
nào để ra oai?
chúp bu bọn này, ta, để ra
+ Thỏi độ của bọn nhện khi gặp
oai.
Dế Mốn?
+ Lỳc đầu cũng ngang
tàng, đanh đỏ, nặc nụ. Sau
Đoạn 2 núi lờn điều gỡ?
Đoạn 3:
đú co rỳm lại, rồi cứ rập
+ Dế Mốn đó núi như thế nào với
đầu xuống đất như cỏi
chày gió gạo.
bọn Nhện để chỳng nhận ra lẽ
phải?
Dế Mốn ra oai với bọn
nhện.
+ Sau lời lẽ đanh thộp của Dế,
+ Dế Mốn thột lờn, so.sỏnh
bọn nhện đó hành động như thế
bọn nhện giàu cú, bộo mỳp
nào?
mớp mà lại cứ đũi mói mún
+ Từ ngữ “ cuống cuồng “gợi
nợ bộ tớ tẹo.
+ Chỳng sợ hói, cựng rạ
cho em cảnh gỡ?
Đoạn 3 núi lờn điều gỡ?
ran, cả bọn cuống cuồng
chạy dọc chạy ngang, phỏ
+ Chỳng ta cú thể tặng cho Dế
hết dõy tơ chăng lối.
cỏc danh hiệu nào?
+ Gợi cảnh cả bọn nhện
+ Gv giải nghĩa tặng danh hiệu.
vội vàng rối rớt vỡ quỏ lo
* GVKL: Cỏc danh hiệu đú đều
lắng.
cú thể phong cho Dế, nhưng phự
Dế Mốn giảng giải để
hợp nhất là danh hiệu Hiệp sĩ.
bọn nhện nhận ra lẽ phải.
+ HS chọn , phong tặng
danh hiệu cho Dế.
- HS nờu .
10’
c, Luyện đọc
- Nờu cỏch đọc, giọng đọc.
diễn cảm:
- HS thực hiện:
- Tổ chức cho h.s l.đọc diễn
cảm:
+ 1 HS đọc to đoạn đọc
+ GV mở bảng ghi đoạn luyện
+ HS phỏt biểu xõy dựng
đọc
cỏch đọc
+ GV hướng dẫn, gợi ý
+ HS luyện đọc, thi đọc hay
+ Tổ chức cho h.s thi đọc diễn
cảm.
- 1 HS đọc toàn bài và trả
+ Nhận xột, đỏnh giỏ.
lời:
- Nội dung chớnh của đoạn trớch?
2’
3, Củng cố, dặn
dũ:
- Học tập được đức tớnh gỡ ở Dế
- HS nờu
Mốn?
- Lớp lắng nghe
- Chuẩn bị bài sau.
TUẦN 2.
TOÁN:
CÁC SỐ Cể SÁU CHỮ SỐ.
I
, MỤC TIấU :