DẠNG BÀI TẬP 2 ĐIỂM

2. Dạng bài tập 2 điểm: Đ ề 1: Đặt tờn trường từ vựng cho mỗi dóy sau:a. Lưới, nơm, cõu, vú.b. Tủ, giường, hũm, va li, chai, lọ. c. Đỏ, đạp, giẫm, xộo.d. Buồn, vui, phấn khởi, sợ hói. *Gợi ý:a. Dụng cụ đỏnh bắt thuỷ sản.b. Dụng cụ để đựng.c. Hoạt động của chõn.d. Trạng thỏi tõm lớ.Đ ề 2: Cỏc từ in đậm trong đoạn văn sau đõy thuộc trường từ vựng nào ?Vỡ tụi biết rừ, nhắc đến mẹ tụi, cụ tụi chỉ cú ý gieo rắc vào đầu úc tụi những hoài nghi để tụi khinhmiệt và ruồng rẫy mẹ tụi, một người đàn bà đó bị cỏi tội là goỏ chồng, nợ nần cựng tỳng quỏ, phải bỏ concỏi đi tha hương cầu thực. Nhưng đời nào tỡnh thương yờu và lũng kớnh mến mẹ tụi lại bị những rắp tõmtanh bẩn xõm phạm đến… (Nguyờn Hồng, Những ngày thơ ấu)* Gợi ý: Cỏc từ “hoài nghi, khinh miệt, ruồng rẫy, thương yờu, kớnh mến, rắp tõm” : trường từ vựng “thỏi độ” Đề 3: Khi ngời ta đã ngoài 70 xuân thì tuổi tác càng cao, sức khoẻ càng thấp. (Hồ Chí Minh, Di chúc) Cho biết dựa trên cơ sở nào, từ xuân có thể thay thế cho từ tuổi. Việc thay từ trong câu trên có tác dụng diễnđạt nh thế nào? Gợi ý: - Dựa trên cơ sở từ xuân là từ chỉ một mùa xuân trong năm, khoảng thời gian tơng ứng với một tuổi. Có thểcoi đây là trờng hợp lấy bộ phận để thay thế cho toàn thể, một hình thức chuyển nghĩa theo phơng thức hoándụ. - Việc thay từ xuân trong câu trên có tác dụng: thể hiện tinh thần lạc quan của tác giả. Ngoài ra còn tránh đ-ợc việc lặp lại từ tuổi tác.