-Y/C HS ĐỌC ĐỀ, NÊU YÊU CẦUBÁN KÍNH HÌNH TRỊN LỚN

13,76cm

C.Củng cố - dặn dị: (3 phút)

- 2-4HSTBY nêu quy tắc tính chu vi, diện tích hình trịn

-Xem lại bài;chuẩn bị tiết sau.

- Nhận xét tiết học, tuyên dương.

TUẦN 20

Tiết 100 GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT Dạy: 22/1/20....

I/ Mục tiêu:

Bước đầu biết đọc, phân tích và xử lí số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt

HS làm BT1; HSG làm BT2

I/Chuẩn bị: SGK, VBT, mơ hình

III/Các họat động dạy học: (38 phút)

A/ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)-HS đổi vở kiểm tra. GV chấm 1 số vở, nhận xét.

BT1 : Nửa chu vi hình trịn: 14,13m; sợi dây dài: 14,13x4 = 56,52m

BT2: BK hình trịn lớn: 6,5m; BK hình trịn lớn hơn BK hình trịn nhỏ: 6,5-5=1,5m

B/ Dạy học bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB

Học sinh chú ý

HĐ1.GTB: Nêu mục tiêu bài (1 phút)

HĐ2.Giới thiệu biểu đồ hình quạt

(10 phút)

MT: HS biết cách đọc, phân tích số

liệu trên biểu đồ hình quạt.

Thực hiện

Hình trịn, chia làm nhiều phần, mỗi

*VD1: Y/C HS đọc đề và QS biểu đồ

Nhận xét về dạng biểu đồ?

phần giống cái quạt

Tỉ số % của mỗi loại sách

SGK:25%; truyện TN50%; sách

Mỗi phần ghi gì?

Mỗi loại sách chiếm mấy %?

khác 25%

Vậy tồn bộ sách chiếm mấy %?

100%

*VD2: y/c HS đọc và quan sát biểu đồ

GV giúp

Cầu lơng 25%; nhảy dây 50%; bơi

Nêu số HS từng mơn chiếm mấy %?

HS tính

số HS