BÀI 4. EM HÃY GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG MÌNH CHO MỘTBẠN HỌC Ở TRƯỜNG KHÁC R...
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 phút)
Trong giờ Tập làm văn này các em sẽ kể lại buổi đầu
đi học của mình, sau đó viết lại thành một đoạn văn
ngắn từ 5 đến 7 câu.
b. Hoạt động 2 : Luyện tập (25 phút)
* Mục tiêu : Giúp học sinh làm tốt các bài tập theo
yêu cầu.
* Cách tiến hành:
Bài tập 1:(Lắng nghe tích cực)
1 HS đọc yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS cần nhớ lại buổi đầu đi học của
mình, để lời kể chân thật, không nhất thiết phải kể về
- Một HS khá giỏi kể mẫu. Cả lớp và GV
ngày tựu trường,…………..
nhận xét.
- Gợi ý: Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp là buổi sáng
hay buổi chiều?
- HS lắng nghe.
- Thời tiết thế nào? Ai dẫn em đến trường?
- Lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao?
- Buổi học đã kết thúc thế nào?
- Cảm xúc của em về buổi học đó.
- GV mời HS khá, giỏi kể mẫu.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV yêu HS kể theo nhóm đôi.
- 2 HS kể mẫu.
- Từng cặp HS kể cho nhau nghe về buổi
- Cho HS thi kể.
đấu đi học của mình.
- 4 HS thi kể trước lớp.
- GV nhận xét – Rút kinh nghiệm.
Bài tập 2:(Giao tiếp)
- Một HS đọc yêu cầu bài: “Viết lại những điều em
HS đọc yêu cầu bài
vừa kể thành một đoạn văn ngắn 5-7 câu”.
HS viết
- GV gợi ý:
- 5-7 HS trình bày bài viết của mình.
- Các em viết từ 5-7 câu có thể hơn.
- Cả lớp nhận xét.
- Viết đúng đề tài.
- Viết đúng chính tả, đúng ngữ pháp.
- Bài viết phải giản dị, chân thật...
- GV quan sát hướng dẫn những HS còn lúng túng.
- GV cho học sinh trình bày
- GV nhận xét, bình chọn người viết tốt.