Ô CHỮ THỨ 8 CÓ 8 CHỮ CÁI

8. Ô chữ thứ 8 có 8 chữ cái: Nhà thơ có cuộc đời ngắn ngủi, bất hạnh, có một tình yêu đơn phương với Hoàng Thị Kim Cúc? ( Đáp án: Hàn Mặc Tử) Với những trò chơi khởi động như trên, chắc chắn sẽ giúp học sinh hào hứnghơn trong giờ học. Trò chơi giải ô chữ sẽ tạo sự liên kết khi giải đố cùng nhómhọc sinh khác, vừa tăng vốn từ vựng, vốn kiến thức học sinh đã học, đồng thờigiúp học sinh có thời gian thư giãn. Đây cũng là một cách thú vị để tránh khỏisự nhàm chán trong tiết học Ngữ văn mà các em cho là nặng nề nhất.c. Trò chơi chuyển giao nhiệm vụ Đây là một trò chơi mà tôi đã thực hiện khá nhiều trong các giờ luyện tập,thực hành. Vì đây là trò chơi rất phù hợp với kiểu bài này. Qua trò chơi, họcsinh có thể giúp nhau trong quá trình học bài mới và ôn lại kiến thức bài cũ.Đồng thời giúp học sinh hứng thú hơn trong giờ học văn. Trò chơi đó thực hiện như sau: - Bước 1: Chia học sinh thành nhiều nhóm, mỗi nhóm tương ứng với một sốtự nhiên.- Bước 2: Giáo viên đề ra thể lệ cuộc chơi.- Bước 3: Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh.- Bước 4: Học sinh thảo luận nhóm trong 2 phút- Bước 5: Bốc thăm chọn ra nhóm thực hiện nhiệm vụ.- Bước 6: Nhóm được chỉ định thực hiện nhiệm vụ mà giáo viên đã giao.- Bước 7: giáo viên nhận xét, đánh giá. Ví dụ: Trò chơi này sẽ thực hiện ở lớp 12a7- Bước 1: tôi chia lớp 12a7 làm 10 nhóm, mỗi nhóm 3 em. Lần lượt cácnhóm tương ứng với 10 số tựu nhiên từ 1 đến 10.- Bước 2: thể lệ cuộc thi như sau:+ Khi nhận nhiệm vụ giáo viên giao cho, các nhóm thảo luận, trao đổi vớinhau nội dung trả lời trong khung thời gian quy định. Hết thời gian cácnhóm phải dừng việc thảo luận.+ Nhóm được chỉ định có nhiệm vụ trả lời. Người trả lời phải là học sinhđược cho là yếu nhất nhóm ( vì vậy khi thảo luận, hai bạn còn lại phải làmsao để bạn mình nhớ câu trả lời).+ Mỗi nhóm trả lời đúng được cộng 1 điểm, nhóm trả lời sai bị trừ mộtđiểm. Cuối buổi học, giáo viên tổng hợp điếm, nhóm nào cao điểm nhấtsẽ thắng trong cuộc chơi.+ Phần thưởng cho mỗi học sinh trong nhóm thắng cuộc là một cái bút.( Các bước còn lại giáo viên thực hiện như hướng dẫn phía trên) . Đây là một trò chơi rất đơn giản,nhưng lại có tác dụng kích thích học sinhtrong quá trình học, các em sẽ cảm thấy giờ học trôi qua rất nhanh,không bịnhàm chán mà cảm thấy rất thú vị vì bản thân được trải nghiệm qua việc chuyểngiao công việc. Đặc biệt giúp các em học sinh yếu cố gắng trong học tập.