2,3 em
đâu?
Yêu cầu hs lên bảng chỉ vào hình vẽ và nêu tên
Thức ăn vào miệng rồi xuống thực quản
,dạ dày,ruột non và biến thành chất bổ dưỡng .Ở
ruột non các chất bổ dưỡng được thấm vào máu
-.
đi nuôi cơ thể ,các chất bã đưa xuống ruột già
và thải ra ngoài
Hoạt động 3:Quan sát,nhận biết các cơ quan tiêu
hóa trên sơ đồ.
Mục tiêu : Nhận biết trên sơ đồ và nói tên các cơ
Lắng nghe
quan tiêu hóa .
*Giảng : Qúa trình tiêu hóa của thức ăn cần có
sự tham gia của các dịch tiêu hóa .VD Nước bọt
do tuyến nước bọt tiết ra ,mật do gan tiết ra ,dịch
tụy do tụy tiết ra .Ngoài ra còn có các dịch tiêu
hóa khác
Quan sát hình 2 :
Trò chơi: Chế biến thức ăn
- GV hướng dẫn cách chơi
- GV tổ chức cho cả lớp chơi.
Giới thiệu bài mới: Cơ quan tiêu hóa.
Hoạt động 1: Đường đi của thức ăn trong ống
tiêu hóa.
Mục tiêu: HS nhận biết được vị trí và nói tên các
bộ phận của ống tiêu hóa.
Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm.
* ĐDDH: Tranh vẽ ống tiêu hóa.
GV giao nhiệm vụ cho các nhóm:
Bước 1:
- Quan sát sơ đồ ống tiêu hóa.
- Đọc chú thích và chỉ vị trí các bộ phận của
ống tiêu hóa.
- Thức ăn sau khi vào miệng được nhai, nuốt
rồi đi đâu? (Chỉ đường đi của thức ăn trong
ống tiêu hóa)
Bước 2:
- GV treo tranh vẽ ống tiêu hóa.
- GV mời 1 số HS lên bảng.
- GV chỉ và nói lại về đường đi của thức ăn
trong ống tiêu hóa trên sơ đồ.
Hoạt động 2: Các cơ quan tiêu hóa.
Mục tiêu: HS chỉ được đường đi của thức ăn
trong ống tiêu hóa.
Phương pháp: Trực quan, thực hành.
* ĐDDH: Tranh, bút dạ.
- GV chia HS thành 4 nhóm, cử nhóm trưởng.
- GV phát cho mỗi nhóm 1 tranh phóng to
(hình 2)
- GV yêu cầu: Quan sát hình vẽ, nối tên các cơ
quan tiêu hóa vào hình vẽ cho phù hợp.
- GV theo dõi và giúp đỡ HS.
Bước 3:
- GV chỉ và nói lại tên các cơ quan tiêu hóa.
- GV kết luận: Cơ quan tiêu hóa gồm có
miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già
và các tuyến tiêu hóa như tuyến nước bọt,
gan, tụy…
Bạn đang xem 2, - BAI 5 CO QUAN TIEU HOA
