+ EM HIỂU NHỮNG CÕU THƠ SAU NÚI BÀI 12’- HS ĐỌC LƯỚT TỠM Ý TRẢ LỜI

10-

+ Em hiểu những cõu thơ sau núi

bài

12’

- HS đọc lướt tỡm ý trả lời:

điều gỡ?

+ Khi mẹ ốm, mẹ khụng ăn

Lỏ trầu khụ giữa cơi trầu

được nờn lỏ trầu khụ giữa

Ruộng vườn vắng mẹ…..sớm

cơi trầu ; truyện Kiều gấp

lại vỡ mẹ khụng đọc được ...

trưa.

+ HS nờu .

+ Em hóy hỡnh dung khi mẹ

khụng bị ốm thỡ như thế nào ?

* Gv nờu: Khi mẹ ốm khụng

+ Cụ, bỏc đến thăm; người

gian như buồn hơn.

+ Sự quan tõm chăm súc của xúm

cho trứng người cho cam,

anh y sĩ mang thuốc đến

làng ntn ?

cho mẹ.

+ Những cõu thơ nào trong bài

+ Bạn nhỏ thương mẹ:

bộc lộ tỡnh yờu thương sõu sắc

“Nắng mưa …..chưa tan”

của bạn nhỏ đối với mẹ?

“Cả đời ….lần giường tập

đi”

“Vỡ con….nhiều nếp nhăn”

+ Bạn nhỏ mong mẹ khoẻ:

“Con mong mẹ …..ngủ

say”

+ Bạn nhỏ khụng ngại khổ:

Mẹ vui con cú …ba vai

chốo

+ Bạn nhỏ thấy mẹ cú ý

+ Bài thơ núi lờn điều gỡ ?

nghĩa to lớn: “Mẹ là….của

con”

+ HS nờu, ghi vở ND bài

thơ

- HS nờu

10’

- G.v hướng dẫn h.s tỡm đỳng

c, Luyện đọc

giọng đọc

thuộc lũng:

- GV mở bảng ghi ND đoạn thơ

- HS phỏt hiện cỏch đọc,

luyện đọc, thi đọc hay đoạn

cần luyện đọc,yờu cầu

thơ trờn .

- Tổ chức cho h.s đọc diễn cảm

- HS luyện đọc thuộc lũng

và thuộc lũng bài thơ.

bài thơ, thi đọc diễn cảm

- GV và h.s cả lớp nhận xột , bỡnh

toàn bài

chọn bạn đọc hay, thuộc bài nhất.

- Lớp cổ vũ

- Em thớch khổ thơ nào nhất?

Vỡ sao ?

- HS phỏt biểu