+ EM HIỂU NHỮNG CÕU THƠ SAU NÚI BÀI 12’- HS ĐỌC LƯỚT TỠM Ý TRẢ LỜI
10-
+ Em hiểu những cõu thơ sau núi
bài
12’
- HS đọc lướt tỡm ý trả lời:
điều gỡ?
+ Khi mẹ ốm, mẹ khụng ăn
Lỏ trầu khụ giữa cơi trầu
được nờn lỏ trầu khụ giữa
Ruộng vườn vắng mẹ…..sớm
cơi trầu ; truyện Kiều gấp
lại vỡ mẹ khụng đọc được ...
trưa.
+ HS nờu .
+ Em hóy hỡnh dung khi mẹ
khụng bị ốm thỡ như thế nào ?
* Gv nờu: Khi mẹ ốm khụng
+ Cụ, bỏc đến thăm; người
gian như buồn hơn.
+ Sự quan tõm chăm súc của xúm
cho trứng người cho cam,
anh y sĩ mang thuốc đến
làng ntn ?
cho mẹ.
+ Những cõu thơ nào trong bài
+ Bạn nhỏ thương mẹ:
bộc lộ tỡnh yờu thương sõu sắc
“Nắng mưa …..chưa tan”
của bạn nhỏ đối với mẹ?
“Cả đời ….lần giường tập
đi”
“Vỡ con….nhiều nếp nhăn”
+ Bạn nhỏ mong mẹ khoẻ:
“Con mong mẹ …..ngủ
say”
+ Bạn nhỏ khụng ngại khổ:
Mẹ vui con cú …ba vai
chốo
+ Bạn nhỏ thấy mẹ cú ý
+ Bài thơ núi lờn điều gỡ ?
nghĩa to lớn: “Mẹ là….của
con”
+ HS nờu, ghi vở ND bài
thơ
- HS nờu
10’
- G.v hướng dẫn h.s tỡm đỳng
c, Luyện đọc
giọng đọc
thuộc lũng:
- GV mở bảng ghi ND đoạn thơ
- HS phỏt hiện cỏch đọc,
luyện đọc, thi đọc hay đoạn
cần luyện đọc,yờu cầu
thơ trờn .
- Tổ chức cho h.s đọc diễn cảm
- HS luyện đọc thuộc lũng
và thuộc lũng bài thơ.
bài thơ, thi đọc diễn cảm
- GV và h.s cả lớp nhận xột , bỡnh
toàn bài
chọn bạn đọc hay, thuộc bài nhất.
- Lớp cổ vũ
- Em thớch khổ thơ nào nhất?
Vỡ sao ?
- HS phỏt biểu