HOẠT ĐỘNG VÀ CHẤT LƯỢNG CÁC MÔN VĂN HOÁGIÁO VIÊN CÁC TỔ ĐÃ KIỂM TRA...

4. Hoạt động và chất lượng các môn văn hoáGiáo viên các tổ đã kiểm tra đánh giá các môn học của học sinh theo đúng phânphối chương trình và nội dung bài học. Giáo viên ra đề đúng theo hướng dẫn củaphòng giáo dụcKết quả kiểm tra toàn diện tổ chuyên mônSố tổ đãTổng số tổTốt Khá ĐYC CĐYCCMkiểm tra Tỷ lệ % Xếp Loại5 4 100% 1 2 1Ưu điểm: Hồ sơ chuyên môn được lập đầy đủ, ghi chép cẩn thận, rõ ràng. Hoạtđộng sinh hoạt chuyên môn theo đúng định kỳ quy định, các thành viên trong tổ có trình độ chuyên môn đạt chuẩn, tích cựcdự giờ thăm lớp. Hạn chế: Nội dung sinh hoạt chuyên môn chưa tập trung vào trao đổi chuyênmôn, còn nặng về thủ tục hành chính, các biên bản góp ý chuyên môn còn sơ sài, ýkiến trao đổi còn ít. Trong tổ ghép nhiều nhóm bộ môn nên công tác góp ý giờ dạy,trao đổi chuyên môn còn nhiều hạn chế. Kết quả kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên.Tổng sốSố GV đãGhi ChúGiỏi Khá ĐYC CĐYCGVkiểm tra Tỷ lệ % Xếp loại giờ dạy30 20 48% 3 12 5Ưu điểm: Phần lớn các giáo viên có sự đầu tư vào công tác soạn giảng, chútrọng nâng cao chất lượng dạy học. Đa số giáo viên nắm được đặc trưng bộ môn, cácyêu cầu của đổi mới phương pháp dạy học, chất lượng giờ dạy và hồ sơ sổ sách đềuđạt yêu cầu trở lên. Không có giáo viên xếp loại kém.Hạn chế: Trong quá trình dạy học giáo viên còn làm việc nhiều, dàn trải kiếnthức, chưa phân hóa được đối tượng để có phương pháp phù hợp,Cách diễn đạt của giáo viên chưa rõ ràng, chưa mang tính gợi mở giúp đỡ học sinhIV. Kết quả thanh kiểm tra các chuyên đề của nhà trường.