HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC

3. Hướng dẫn tổ chức:

a) Hoạt động 1: Khởi động:

- Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ.

- Trẻ xếp hàng.

- Trẻ khởi động.

- Cô cho trẻ xếp hàng,dãn cách đều và khởi động

theo cô: Xoay cô tay, cánh tay, đầu gối….

b) Hoạt động 2:Trọng động

+ Bài tập phát triển chung:

- Trẻ tập theo các

- Tay: Hai tay đưa ra phía trước, lên cao

động tác của cô.

- Chân: Đứng đá từng chân về phía trước

- Bụng: Đứng gập người về phía trước

- Bật: Bật nhảy tại chỗ

+ Vận động cơ bản “Đi trên vạch kẻ thẩng trên

sàn”

- Cô giới thiệu tên bài tập “Đi trên vạch kẻ thẩng

- Trẻ lắng nghe.

trên sàn”

- Trẻ quan sát.

- Cô tập mẫu lần 1.

- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác.

- Tư thế chuẩn bị đứng trước vạch chuẩn 2 tay thả

xuôi, đứng ở đầu vạch kẻ thẳng bắt đầu đi 1 chân

lên trước sau đó bước tiếp chân kia đi lên trên vạch

kẻ thẳng đi cho đến hết vạch kẻ thẳng của cô xong

rồi về cuối hàng đứng.

- Cô tập mẫu lần 3.

- Cô mời 2 bạn lên làm thử.

- Cô nhận xét.

- Trẻ lên tập thử.

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện.

- Cô cho lần lượt từng trẻ thực hiện.

- Mỗi trẻ thực hiện 2- 3 lần.

- Lần lượt trẻ nên

thực hiện.

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ.

- Cô cho các tổ thi với nhau.Cô động viên khen

ngợi trẻ.

- Cô hỏi lại trẻ tên bài tập.

- Trẻ trả lời.

Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”

- Hôm nay cô thấy lớp mình học rất giỏi cô thưởng

cho lớp mình 1 trò chơi. Trò chơi của cô có tên là

“Bịt mắt bắt dê”.

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.

+ Cô mời một bạn lên và cô bịt mắt của bạn lại, sau

đó cô cho cả lớp đi xung quanh bạn, sau đó bạn bịt

mắt sẽ phải tìm một bạn để bắt, nếu bạn bịt mắt mà

không bắt được bạn nào thì bạn đó sẽ phải nhảy lò

cò..

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.

-Trẻ chơi

- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ

- Cô hỏi trẻ tên trò chơi

.- Trẻ trả lời.

c) Hoạt động 3. Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ giả làm động tác chim bay

- Trẻ đi nhẹ nhàng