BÀI MỚI. BÀI MỚI.

3. Bài mới.

sự thông khí ở phổi

Mục tiêu: - HS trình bày đợc cơ chế thông khí ở phổi thực chất là hít vào thở ra.

Thấy đợc sự phối hợp hoạt động của các cơ quan: Cơ, xơng, thần kinh.

Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung

- GV nêu câu hỏi:

- HS nghiên cứu SGK

tr.68 ghi nhớ kiến thức.

?1. Vì sao khi các x-

ơng sờn đợc nâng lên thì

thể tích lồng ngực lại tăng

và ngợc lại?

- Trao đổi nhóm thống

?2. Thực chất sự thông

nhất câu trả lời.

khí ở phổi là gì?

Yêu cầu:

+ Xơng sờn nâng lên,

cơ liên sờn và cơ hoành co,

lồng ngực kéo lên, rộng,

nhô ra.

- Đại diện nhóm trình

bày đa ra nhận xét và bổ

sung.

- Sự thông khí ở Phổi nhờ

 HS tự rút ra kết

- GV đánh giá kết quả

cử động hô hấp(hít vào, thở

nhóm.

luận.

ra).

- GV giảng giải thêm

bằng hình vẽ nh sách hớng

dẫn (có thể dùng chiếc đèn)

- GV tiếp tục đặt câu

- Các cơ liên sờn, cơ hoành,

- HS nghiên cứu hình 21.2

hỏi thảo luận:

cơ bụng phối hợp với xơng

và mục “ Em có biết” tr.

ức, xơng sờn trong cử động

?1. Các cơ ở lồng

71 trao đổi nhóm hoàn

hô hấp.

ngực đã phối hợp hoạt động

thành câu trả lời.

nh thế nào để tăng giảm thể

- Đại diện nhóm trình

tích lồng ngực?

bày nhóm khác bổ sung.

+ Dung tích phổi khi

hít vào, thở ra bình thờng

- Dung tích phổi phụ thuộc

và gắng sức có thể phụ

vào: giới tính, tầm vóc. tình

thuộc vào các yếu tố nào?

trạng sức khoẻ, luyện tập ...

- GV giúp HS hoàn

thiện kiến thức, giải thích

- HS vận dụng kiến thức

thêm về 1 số thể tích khí.

mới học trả lời câu hỏi.

sự trao đổi khí ở phổi và tế bào

Mục tiêu: HS phải trình bày đợc cơ chế trao đổi khí ở phổi và ở tế bào đó là sự

khuyếch tán của các chất khí: ôxy, cácbônic.