A, X(X- Y) +Y(X- Y) = X2- Y2HS TRỜN BẢNG. GV CHỐT KIẾN THỨC TRONG B, X...

1. - DE THI TOAN HOC KI I 1. - DE THI TOAN HOC KI I
DE THI TOAN HOC KI I
1.Qui t ắ c :GV : cho HS lấy VD về 2 đa thức, Vớ dụ: (SGK)chẳng hạn hai đa thức : x - 3 và 5x

3

- 2x + 4 Hóy nhõn hai đa thức trờn?- GV: theo em muốn nhõn 2 đa thứcnày với nhau ta phải làm như thế nào?- GV: Gợi ý cho HS và chốt lại:Lấymỗi hạng tử của đa thức thứ nhất ( coilà 1 đơn thức) nhõn với đa thức rồicộng kết quả lại.HS1: lờn bảng thực hiện bước 1: - nhõn mỗi hạng tử của đa thức x - 3?1:với đa thức 5x

3

- 2x + 4

(

1

2

xy

−1).

(x

2

−

2

x −

6)

HS khỏc nhận xột.

1

GV: đa thức 5x

4

- 15x

3

- 2x

2

+ 10x - 12

2

xy .(

x

2

−

2

x −

6)−

1.(

x

2

−

2

x −

6)

gọi là tớch của 2 đa thức (x - 3) và (5x

3

-2x + 4)

2

x

3

y − x

2

y −3 xy

− x

2

+2

x+6

GV cho HS ỏp dụng làm bài ?1 (sgk). Qui tắc: Muốn nhõn một đa thức vớiTừ đú rỳt ra qui tắc nhõn đa thức với đamột đa thức, ta nhõn mỗi hạng tử củathức .đa thức này với từng hạng tử của đa+ GV cho HS đọc lại qui tắc như trong thức kia rồi cộng cỏc tớch với nhau.sgk ( phần đúng khung )Nhận xột: Tớch của hai đa thức là mộtđa thức.Cỏch 2: nhõn hai đa thức một biến đósắp xếp 6x

2

- 5x +1GV: ngoài cỏch làm như trờn thỡ khi x - 2nhõn cỏc đa thức một biến ở VD trờn ta -12x

2

+10x cũn cú thể trỡnh bày như sau: + 6x

3

- 5x

2

+x GV: trỡnh bày như phần chỳ ý SGK 6x

3

- 17x

2

+11xGV: hướng dẫn HS làm Qua cỏch làm trờn ta phải chỳ ý gỡ khisắp xếp cỏc đa thức ?+ Sắp xếp đa thức theo luỹ thừa giảmdần hoặc tăng dần. + Đa thức này viết dưới đa thức kia + Kết quả của phộp nhõn mỗi hạng tửcủa đa thức thứ 2 với đa thức thứ nhấtđược viết riờng trong 1 dũng. + Cỏc đơn thức đồng dạng được xếpvào cựng 1 cột + Cộng theo từng cột.GV: cho HS đọc lại chỳ ý SGK