2. Triển khai bài :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1 : Thế nào là vẽ theo mẫu ?
*. Khái niệm
? Thế nào là vẽ theo mẫu.
- Vẽ theo mẫu là vẽ lại mẫu bày trớc mặt
? Tại sao khi cất mẫu đi, HS tiếp tục vẽ thì
- Khi cất mẫu đi, ta chỉ hình dung lại hình dáng và
lại không đợc coi là vẽ theo mẫu.
đặc điểm của mẫu ở trong đầu vì thế gọi là "Vẽ
theo trí nhớ , Vẽ theo trí tởng tợng"
+ GV minh hoạ cái cốc từ nhiều góc độ khác
nhau.
? Vì sao cùng là chiếc cốc,ta lại thấy nó có
hình dáng khác nhau.
- Do ta nhìn từ nhiều góc độ khác nhau : Có góc
chỉ thấy đáy, có góc thấy phần miệng cốc lớn hơn,
có góc thấy đựơc quai và thân cốc....
+ GV: Muốn vẽ theo mẫu thì phải biết đợc
cách vẽ nh thế nào.
*Gv bổ sung, chuyển ý.
Hoạt động 2 : Cách vẽ
- GV treo ĐDDH hóng dẫn cho HS vẽ các
B1: Phác khung hình (nhìn ngắm mẫu thật kĩ sau
vật mẫu : Lá, hoa, quả, cốc, hình khối cơ bản
đó đo tỉ lệ chiều cao so với chiều ngang của chúng
rồi phác khung hình chung.
? Sau khi quan sát mẫu, chúng ta làm gì
B2 : Xác định tỷ lệ bộ phận( Dùng que đo và đo
theo sự hớng dẫn cách so sánh tỷ lệ của các bộ
phận trên mẫu)
B3 : Phác hình bằng nét thẳng ( Cầm bút chì phác
nét một cách thoải mái sau khi đã xác định đợc tỷ
lệ của các bộ phận mẫu )
? Muốn vẽ chính xác các vật mẫu chúng ta
phải tiến hành theo những bớc nào
B4: Vẽ chi tiết (dùng dây dọi so sánh lại các tỷ lệ
GV HD HS cách cầm que đo, sử dụng dây
thẳng đứng thêm một lần nữa và vẽ nét mẫu vật.)
dọi, cách phác bằng chì
B5 : Vẽ đậm nhạt( Tạo độ đậm nhạt cho các vật
mẫu dựa vào ánh sáng và không gian )
? Bố cục trong tờ giấy phải thế nào.
? Vẽ đậm nhạt nh thế nào ( gv minh hoạ các
cách vẽ đậm nhạt)
GV cho HS xem những bài vẽ của năm t
rớc
* Gv bổ sung, chuyển ý.
Hoạt động 3 : Thực hành
- Vẽ theo mẫu : Chiếc lá, ca nớc, hình hộp lập ph-
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài.
ơng, hình cầu,
- GV bao quát lớp, hớng dẫn , khuyến khích
- Kích thớc: đờng kính dài 10 - 12 cm.
động viên những em vẽ cha đợc.
- Chất liệu: chì đen.
- Hớng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài của
những em vẽ yếu.
IV- Đánh giá - Cũng cố:(4')
- GV thu một số bài vẽ của học sinh ( 4-5 bài) Có bài vẽ tốt, và những bài vẽ cha tốt
- Yêu cầu học sinh.ghim bài và nhận xét về:
? Nhận xét về kích thớc của mẫu vẽ ?
? Cách diễn tả mẫu vật thế nào ?
? Bố cục sắp xếp cân đối hay cha ?
? Đờng nét của hình vẽ nh thế nào ?
- GV Bổ sung, tổng kết tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những bài vẽ kém
chất lợng.
- Nhận xét tinh thẩn học tập của lớp.
Bài tập : (2')
- Xem trớc bài 5 - Cách vẽ tranh đề tài.
- Su tầm một số tranh đề tài Cảnh đẹp thiên nhiên, đề tài cuộc sống…
- ảnh chụp các tranh vẽ (nếu có )
- Giấy, chì, màu, tẩy.
V: Rút kinh nghiệm
**********************************
Bạn đang xem 2. - BAI 4
