VẼ TRANG TRÍ – TIẾT 4 TUẦN 4 TẠO HỌA TIẾT TRANG TRÍI/ MỤC TIÊU

Bài 4 : Vẽ trang trí – Tiết 4 Tuần 4

TẠO HỌA TIẾT TRANG TRÍ

I/ Mục tiêu :a/ Kiến thức :- HS hiểu thế nào là họa tiết trang trí và họa tiết là yếu tố cơ bản của nghệ thuậttrang trí.b/ Kỹ năng :- HS biết yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc.c/ Thái độ :- HS biết tạo họa tiết đơn giản và áp dụng các bài tập trang trí.II/ Nội dung học tập :- Học sinh biết tạo được họa tiết đơn giản và áp dụng các bài tập trang trí.III/ Chuẩn bị :a/ Giáo viên :- SGK, tranh minh họa, tranh trang trí ứng dụng.b/ Học sinh :- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ, …IV/ Tổ chức các hoạt động học tập :1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện :- Kiểm tra sĩ số, chia nhóm.2/ Kiểm tra miệng :- KT dụng cụ học tập, gọi HS nộp bài.- Nhận xét, đánh giá, RKN bài vẽ.3/ Tiến trình bài học :- Trong cuộc sống của chúng ta có rất nhiều loại trang trí có giá trị, hôm nay chúngta tiếp tục tìm hiểu thêm 1 loại trang trí mới bằng các loại hình vuông, hình chữ nhật,đường diềm, … và họa tiết của những loài hoa. Đó là bài Tạo họa tiết trong trang trí. Giáoviên giới thiệu bài mới qua tranh vẽ.Hoạt động thầy & trò Nội dung bài học* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát, I/ Quan sát nhận xét : nhận xét.- GV giới thiệu tranh minh hoạ cho HSquan sát rồi diển giải thế nào là tạo họa tiết trang trí, dựa theo các hình trong SGK(hình tròn, vuông, …)- HS tiếp tục quan sát, nhận xét và trả lờicâu hỏi : + Đặc điểm của hoạ tiết như thế nào? (Đơngiản cách điệu, giữ đặc trưng của mẫu) + Hình dáng của hoạ tiết có giống nguyênhình ảnh thật không? (Đơn giản, cân đối,hài hòa hơn, vẫn giữ được nét đặc trưng vàđặt đúng vị trí hợp lý theo đặc điểm yêu cầuđưa ra).* GV tóm ý : Hoạ tiết rất phong phú và đadạng ở trong thiên nhiên và cuộc sống,nhưng trong trang trí thì đơn giản hơn, cáchđiệu sau cho đẹp, phù hợp và hài hồ với yêucầu đề ra.* Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs cách vẽ.II/ Cách tạo hoạ tiết trang trí : - GV có thể giới thiệu một số ảnh thật đơn- Lựa chọn nội dung hoạ tiết.giản cho HS xem rồi minh hoạ cách điệu- Quan sát mẫu thật.hoạ tiết lên bảng tạo sinh động hơn.- Tạo hoạ tiết trang trí.* Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài.III/ Học học sinh làm bài :- GV hướng dẫn HS cách tiến hành từngbước tạo hoạ tiết trang trí :- Chọn mẫu hoạ tiết.- Phác mảng và tạo dáng hoạ tiết.- Cách điệu và chọn màu phù hợp.- HS thực hanh, cho phác mảng vừa vớimẫu hoạ tiết đã chọn, GV theo dõi hươngdẫn và sửa sai.- HS hoàn thành bài vẽ. 4/ Tổng kết :* Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập.- GV cho HS treo bài lên bảng và tự nhận xét bài vẽ của mình.- GV nhận xét kỹ năng, sáng tạo, màu sắc, họa tiết đẹp.5/ Hướng dẫn ôn tập :* Đối với bài học ở tiết học này :- Hoàn thành bài vẽ ở nhà.* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo :- Chuẩn bị bài sau : Bài 4 – Vẽ tranh : “Đề tài tranh phong cảnh”.- Sưu tầm tranh, ảnh có liên quan đến bài học.V/ Rút kinh nghiệm :...