3. Bài mới:
Bài đầu tiên trong chương trình Mĩ thuật lớp 6 mà các em sẽ được học đó là bài
"Chép họa tiết trang trí dân tộc". Họa tiết trang trí dân tộc Việt Nam rất
phong phú và đa dạng. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu và thực hiện cách chép họa
tiết dân tộc.
Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát và nhận
I. Quan sát , nhận xét
xét
GV chia lóp làm 4 nhóm, đặt tên nhóm( thảo
luận trong 2 phút). Giới thiệu một số hoạ tiết
ở các công trình kiến trúc , trang phục của
các dân tộc . Phát phiếu học tập.
HS: Cử đại diện nhóm trả lời
Nội dung: Họa tiết trang trí
Nhóm 1: Họa tiết trang trí thường là những
thường là hình hoa, lá, mây,
hình gì ? (nội dung)
sóng nước, chim muông được
"đơn giản" và "cách điệu".
Đường nét: Nét vẽ họa tiết của
Nhóm 2: So sánh nét vẽ của dân tộc kinh
dân tộc kinh thường mềm mại,
và nét vẽ họa tiết của dân tộc miền núi ?
uyển chuyển, phong phú. Nét vẽ
họa tiết của dân tộc miền núi
thường giản dị, khoẻ khoắn.
Nhóm 3: Họa tiết được sắp xếp ra sao qua
Bố cục: Họa tiết được sắp xếp
các đường trục ? (bố cục)
cân đối, hài hoà qua các đường
Nhóm 4: Màu sắc của họa tiết dân tộc?
trục.
Gv: tổng kết HĐ 1, nhấn mạnh sự phong phú
Màu sắc: Thường rực rỡ hoặc
của họa tiết và sự khác nhau giữa họa tiết
tương phản như đỏ-đen, lam-
của dân tộc kinh và dân tộc miền núi.
vàng…
HS chọn lọc ý chính ghi bài.
II.Các chép hoạ tiết dân tộc
Hoạt động 2: hướng dẫn hs cách chép hoạ
tiết dân tộc
Quan sát, nhận xét, tìm ra đặc
+ Quan sát nhận xét tìm ra đặc điểm của hoạ
điểm của họa tiết.
tiết
GV cho HS nhận xét về hình dáng chung và
Phác khung hình và đường trục.
tỷ lệ của họa tiết mẫu.
GV: phân tích trên tranh ảnh để HS hình dung
ra việc xác định đúng tỷ lệ hình dáng chung
của họa tiết sẽ làm cho bài vẽ giống với họa
tiết thực hơn.
HS: nhận xét về hình dáng chung và tỷ lệ của
họa tiết mẫu.
Quan sát GV phân tích cách vẽ hình dáng
chung.
GV: vẽ minh họa một số hình dáng chung của
họa tiết.
+ Phác khung hình và đường trụcGV yêu cầu HS quan sát kỹ tranh ảnh và
Phác hình bằng các nét thẳng
nhận xét chi tiết về đường nét tạo dáng của
mờ.
họa tiết. Nhận ra hướng và đường trục của
GV: phân tích trên tranh về cách vẽ các nét
chính để HS thấy được việc vẽ từ tổng thể
đến chi tiết làm cho bài vẽ đúng hơn về hình
dáng và tỷ lệ.
HS: quan sát tranh ảnh và nhận xét chi tiết về
đường nét tạo dáng và đường trục của họa
tiết.
GV: vẽ minh họa đường trục và các nét chính
của họa tiết.
Hoàn thiện hình vẽ và tô màu.
+ Vẽ hoàn thiện
:GV cho HS nhận xét về đường nét tạo dáng
của họa tiết mẫu.
GV: cho HS quan sát và nêu nhận xét về
đường nét tạo dáng của bài vẽ mẫu.
GV: vẽ minh họa và nhắc nhở HS luôn chú ý
kỹ họa tiết mẫu khi vẽ chi tiết.
HS: nhận xét về đường nét tạo dáng của họa
tiết mẫu..
Quan sát GV vẽ minh họa
.+ Vẽ màu.
- GV cho HS nhận xét về màu sắc ở một số
họa tiết mẫu.
- GV cho HS quan sát một số bài vẽ của HS
năm trước và phân tích việc dùng màu trong
họa tiết dân tộc. Gợi ý để HS chọn màu theo
ý thích
HS: nhận xét về màu sắc ở một số họa tiết
mẫu.
HS: quan sát một số bài vẽ của HS năm
trước.
HS: chọn màu theo ý thích.
III. Bài tập
Hoạt động 3: hướng dẫn hs làm bài
Chọn , chép hoạ tiết dân tộc theo ý
Gv nhắc HS chép theo đúng trình tự các bước.
thích và tô màu.
Tuỳ chọn họa tiết để chép. Gợi ý cho một số
HS còn lúng túng làm bài.
HS tự chọn một họa tiết để chép lại
HS tích cực làm bài.
Bạn đang xem 3. - MY THUAT 6- BAI 1-10
