22)RZ C (1)1 200(1 = + = = ΩI I(4,5 ĐIỂM)0,25Z U2 200U R22RZ L...

Bài 5

2

)RZ

C

(1)

1

200(

1

= + = = Ω

I

I(4,5 điểm)0,25Z U

2

200

U

RZ

L

(2)

3 (

2

= + = = Ω

Vì hiệu điện thế hai đầu các vôn kế lệch pha nhau

ϕ

C

90

0

nên ta có :

tgϕ

1

.tgϕ

2

=−1

+

U  

ZZ =1⇒

2

= .

(3)

U

MNL

U

C

Hay

C

L

R Z

L

Z

C

* Giải hệ (1), (2), (3) đợc :

U

C

U

1

R = 100

Ω100 L H) 1=⇒Ω3(Z

L

4

10.) 3=

318100Z

C

à,F

* Hiệu điện thế hiệu dụng hai đầu đoạn mạch :

2

Z Z VU

MN

= +

L

C

=7(

2

3 radtg U

C

ϕ

* Độ lệch pha giữa u

C

và u

MN

là :

0,71( )

C

= ⇒ ≈= − ϕU2

C

L

* HĐT HD hai đầu tụ : U

C

= I.Z

C

= 300(V)

* Vậy biểu thức của HĐT hai đầu tụ điện là : u

C

=

(

100

0

,

71

)

(

)

sin

300

π

t

V

2a. Độ lệch pha giữa HĐT hai đầu vôn kế 1 và u

C

là 45

0

⇒ Z

C1

= R = 100 (

Ω)1⇒ π

.

2 50

1

H

Z

f = RC =

* Cảm kháng của mạch :

Z

L

1

1

L=100()

. Vậy Z

L1

= Z

C1

nên trong mạch

= 1ω

xảy ra hiện tợng cộng hởng điện =>Tần số của dòng điện khi đó :

LCU

MN

(1) ; I = I

max

=

7(A)

* HĐT hiệu dụng hai đầu cuộn dây :

U

L1(max)

= I

max

.Z

L1

=

100

7

(

V

)

.

* Dòng điện trong mạch cùng pha với HĐT hai đầu đoạn mạch, mà HĐT hai

π

so với dòng điện => biểu thức của HĐT hai đầu

đầu cuộn dây nhanh pha

  += π π

.

u

L

1

100 t V14sin

cuộn dây là :

( )3 2

* Để kiểm tra xem HĐT hai đầu cuộn dây có đạt giá trị CĐ không thì phải

0,5

khảo sát hàm số với biến số ω

1

=> tìm đợc ω

1

rồi so sánh với (1). Kết quả

cho thấy

ω

1

≠ω

=> HĐT hiệu dụng trên cuộn dây lúc này không đạt giá trị

cực đại.

U

C

C

MN

2b.

2

=

2

2

=

2

4

2

2

+

2

2

(

2

2

−2 )+1Lf

x

ω ω

Đặt

ω

2

2

=x

4

2

2

2

2

(

2

2

2 ) 1

)

(

= LC + R CLC +⇒ f

x

x L C x R C LC(

2

2

(

= + − +

* Đạo hàm bậc nhất : f

'

(

x

)

= 2 xL

2

C

2

+ R

2

C

2

− 2 LC

1

2

R

L

x L0⇒ =2 −=

vậy = − ≈

'

Cho

LCf

x

2

(

2

2

C

ω L 543,5(V)

 −∆ ==

2

2

2

* Tính

min

(

f

x

a4 4 R

* Hiệu điện thế cực đại trên tụ khi đó là :

LU

U

C

U

MN

MN

=

max

4

4

R L

5,6.10

-3

(V)

---

C R

.

2 R

---

Lu ý :

- Học sinh làm cách khác nếu đúng cho điểm tối đa.

- Học sinh có phơng pháp giải đúng, lập luận chặt chẽ, viết biểu thức đúng nh-

ng tính toán sai cho một nửa số điểm của ý đó.

- Nếu học sinh lấy kết quả sai của ý trên làm tiếp các ý tiếp theo, nhng có ph-

ơng pháp giải đúng (kết quả tính toán của các ý này phải khớp với đáp số sai

của ý trên) thì vẫn cho đủ điểm của ý đó.

- Điểm bài thi không làm tròn.