BÀI 33 (SGK-94)ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNGA. BẰNG NHAUB. BẰNG NHAUC. BÙ NHAU2'...
2. Kiểm tra
- HS1. Hãy nêu dấu hiệu nội dung 2 đ-
ờng thẳng // ? cho điểm M nằm ngoài đ-
ờng thẳng d vẽ đờng thẳng c đi qua M
sao cho c ⊥ d.
- HS2. Phát biểu tiên đề Ơ clít và tính
chất hai đờng thẳng //?
Trên hình bạn vẽ dùng êkê vẽ điểm d'
qua M và d' ⊥ c.
- 2 h/s nhận xét bài 2 bạn
d// d' vì có 1 cặp góc đ vị = 90
0
- G/v sửa sai cho điểm
? Trên hình vẽ em có nhận xét gì về
quan hệ giữa đ.thẳng d và d' ? vì sao ?
Đó là quan hệ tính ⊥ và // của 3 đ.thẳng
16' HĐ2: Quan hệ giữa tính vuông góc và
song song giữa 2 đờng thẳng.
- Cho h/s quan sát h.27 (SGK-96)
và trả lời ?1.
?1 :
a. a// b
b. Vì c cắt a và b tạo thành cặp góc
- Cho h/s vẽ h.27 vào vở
so le trong bằng nhau nên a//b
- 1 h/s lên bảng vẽ
? Em hãy nêu nhận xét về quan hệ giữa
2 đờng thẳng phân biệt cùng vuông góc
với đờng thẳng thứ 3 ?
- Hai đờng thẳng phân biệt cùng
- Gọi 2 h/s nhắc lại tính chất
vuông góc với đờng thẳng thứ ba thì
chúng // với nhau.
- G/v tóm tắt dới dạng hình vẽ và ký
hiệu hình học.
a ⊥ c
b ⊥ c => a// b
- Cho c ⊥ a tại A có góc A
3
= 90
0
- Em hãy nêu lại cách suy luận tính chất
trên ?
c ⊥ b tại B có góc B
1
= 90
0
Có góc A
3
và góc B
1
ở vị trí so le
trong và góc A
3
= B
1
(=90
0
)
=> a// b (theo dấu hiệu nhận biết 2
đờng thẳng song song)
Đa bài tập sau lên bảng phụ
Bài tập:
Nếu a// b và đờng thẳng c ⊥ a , theo em
quan hệgiữa c và b nh thế nào ? Vì sao ?
Gợi ý : Nếu c không cắt b đợc không? vì
sao ?
- Nếu c không cắt b c ⊥ a = A qua A
có 2 đờng thẳng a và c cùng // với b
điều nảytái tiên đề Ơclít. Vậy c cắt
- Nếu c cắt b thì góc tạo thành = ?
b
- Nếu c cắt b tại B
=> Góc B
1
= góc A
3
(2 góc so le
trong) mà góc A
3
= 90
0
- Qua bài trên em rút ra nhận xét gì ?
=> góc B
1
= 90
0