BÀI 33 (SGK-94)ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNGA. BẰNG NHAUB. BẰNG NHAUC. BÙ NHAU2'...

2. Kiểm tra

- HS1. Hãy nêu dấu hiệu nội dung 2 đ-

ờng thẳng // ? cho điểm M nằm ngoài đ-

ờng thẳng d vẽ đờng thẳng c đi qua M

sao cho c ⊥ d.

- HS2. Phát biểu tiên đề Ơ clít và tính

chất hai đờng thẳng //?

Trên hình bạn vẽ dùng êkê vẽ điểm d'

qua M và d' ⊥ c.

- 2 h/s nhận xét bài 2 bạn

d// d' vì có 1 cặp góc đ vị = 90

0

- G/v sửa sai cho điểm

? Trên hình vẽ em có nhận xét gì về

quan hệ giữa đ.thẳng d và d' ? vì sao ?

Đó là quan hệ tính ⊥ và // của 3 đ.thẳng

16' HĐ2: Quan hệ giữa tính vuông góc và

song song giữa 2 đờng thẳng.

- Cho h/s quan sát h.27 (SGK-96)

và trả lời ?1.

?1 :

a. a// b

b. Vì c cắt a và b tạo thành cặp góc

- Cho h/s vẽ h.27 vào vở

so le trong bằng nhau nên a//b

- 1 h/s lên bảng vẽ

? Em hãy nêu nhận xét về quan hệ giữa

2 đờng thẳng phân biệt cùng vuông góc

với đờng thẳng thứ 3 ?

- Hai đờng thẳng phân biệt cùng

- Gọi 2 h/s nhắc lại tính chất

vuông góc với đờng thẳng thứ ba thì

chúng // với nhau.

- G/v tóm tắt dới dạng hình vẽ và ký

hiệu hình học.

a ⊥ c

b ⊥ c => a// b

- Cho c ⊥ a tại A có góc A

3

= 90

0

- Em hãy nêu lại cách suy luận tính chất

trên ?

c ⊥ b tại B có góc B

1

= 90

0

Có góc A

3

và góc B

1

ở vị trí so le

trong và góc A

3

= B

1

(=90

0

)

=> a// b (theo dấu hiệu nhận biết 2

đờng thẳng song song)

Đa bài tập sau lên bảng phụ

Bài tập:

Nếu a// b và đờng thẳng c ⊥ a , theo em

quan hệgiữa c và b nh thế nào ? Vì sao ?

Gợi ý : Nếu c không cắt b đợc không? vì

sao ?

- Nếu c không cắt b c ⊥ a = A qua A

có 2 đờng thẳng a và c cùng // với b

điều nảytái tiên đề Ơclít. Vậy c cắt

- Nếu c cắt b thì góc tạo thành = ?

b

- Nếu c cắt b tại B

=> Góc B

1

= góc A

3

(2 góc so le

trong) mà góc A

3

= 90

0

- Qua bài trên em rút ra nhận xét gì ?

=> góc B

1

= 90

0

hay c ⊥ b

- Một đờng thẳng vuông góc với 1

trong 2 đờng thẳng // thì nó cũng ⊥

đờng thẳng kia.

- G/v : Đó chính là tính chất 2 về quan

hệ giữa tính vuông góc và song song.

- Em hãy nhắc lại tính chất 2 ?

- 2 h/s nêu tính chất

- 1 h/s tóm tắt nội dung tính chất 2 ?

- Nếu a// b ; c ⊥ a => c ⊥ b

- So sánh nội dung 2 tính chất ?

- Hai tính chất này ngợc nhau

- Bài tập 40 (SGK-97)

Bài tập 40 (SGK-97)

- 2 h/s điền vào chỗ . …

a. a// b

b. c⊥ b

10' HĐ3: Ba đờng thẳng //

- Cho h/s nghiên cứu mục 2/97 (2')

Bảng nhóm:

- H/s hoạt động nhóm làm ?2 (5')

a. d'// d''

- H/s thảo luận ghi kết quả vào bảng

b. a ⊥ d'' vì a ⊥ d và d' //d

- Gọi đại diện nhóm 1 trình bày suy luận

a ⊥ d'' vì a ⊥ d và d // d''

giả thiết a.

d' // d'' vì cùng vuông góc với a

- Phát biểu tính chất (Sgk-97)

G/v: Khi 3 đờng thẳng d ; d' ; d'' // với

nhau từng đôi một, 3 đờng thẳng ấy //

với nhau.

Ký hiệu d// d' //d''

Bài tập 41 (Sgk-97)

- Cho h/s làm bài tập 41 (Sgk-97)

Nếu a// b và a//c thì a//v

7' HĐ4: Củng cố

- H/s làm bài tập