GỌI HS ĐỌC YÊU CẦU .1 HS ĐỌC YÊU CẦU - YÊU CẦU HS TẬP KỂ LẠI TRUYỆN T...

3. Bài mới:a. Giới thiệu bài (1’)b. Giảng bài (29’)* Tìm hiểu đề bài 2 HS đọc đề bài Gọi HS đọc đề bài - Lắng nghe - Phân tích đề bài .Gạch chân dưới nhữngtừ ngữ : ba nhân vật, bà mẹ ốm, người con,bà tiên. Muốn xây dựng cốt truyện cần chú ý đến- Lí do xảy ra câu chuyện, diễn biến câuđiều gì ?chuyện, kết thúc câu chuyện - lắng nghe GV: Khi xây dựng cốt truyện các em chỉcần ghi vắn tắt các sự việc chính . Mỗi sựviệc chỉ cần ghi lại một câu. * Lựa chọn chủ đề và xây dựng cốt chuyện 2 HS đọc- Gọi HS đọc gợi ý 1.HS phát biểu chủ đề mình lựa chọn. GV yêu cầu HS chọn chủ đề.Người mẹ ốm như thế nào ? - Người mẹ ốm rất nặng Người con chăm sĩc mẹ như thế nào ? - Người con thương mẹ, chăm sĩc tận tuỵbên mẹ ngày đêm . Người con dỗ mẹ ăn từngthìa cháo ...Để chữa khỏi bệnh cho mẹ, người con gặp- Người con phải vào tận rừng sâu tìm mộtnhững khĩ khăn gì ? loại thuốc quý /người con phải tìm một bà tiên già sống trên ngọn núi cao ...Người con đã quyết tâm như thế nào ? - Người con gởi mẹ cho hàng xĩm rồi lặn lộivào rừng . Trong rừng người con gặp nhiềuthú dữ nhưng chúng đều thương tình khơngăn thịt ... Bà tiên đã giúp hai mẹ con như thế nào ? - Bà tiên cảm động trước tấm lịng hiếu thảocủa người con và hiện ra giúp cậu ./ Bà tiênhiền lành mở cửa đĩn cậu, cho thuốc quý rồiphẩy tay trong mắt cậu đã về đến nhà ...- Nhà rất nghèo khơng cĩ tiền mua thuốc ...Bà tiên biến thành cụ già đi đường, đánh rơimột túi tiền ...Bà tiên làm như thế nào để thử thách lịng- Cậu thấy phía trước một bà cụ già khổ sở .trung thực của người con ? Cậu đĩn đĩ là tiền của cụ cũng dùng để sốngCậu bé đã làm gì ? và chữa bệnh ...- Kể chuyện theo nhĩm đơi , - Kể trước lớp 1 HS kể Hs làm bài vào VBT