KIỂM TRA TOÀN DIỆN, CHUYÊN ĐỀ HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN (KIỂM...

1. Kiểm tra toàn diện, chuyên đề hoạt động sư phạm của giáo viên (kiểm

tra chuyên môn nghiệp vụ):

Trong năm học tổ chức kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ của tất cả cán bộ,

giáo viên, nhân viên của trường để có cơ sở tổng hợp đánh giá từng cá nhân hoặc bộ

phận, tổ chuyên môn, đánh giá nhà trường theo nội dung tương ứng.

Nội dung kiểm tra chuyên môn nghiệp vụ giáo viên, nhân viên:

a. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:

Tư tưởng, chính trị; chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước; việc chấp

hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất

lượng ngày, giờ công lao động;

Đạo đức, nhân cách, lối sống, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực;

sự tín nhiệm trong đồng nghiệp, học sinh và nhân dân; tinh thần đoàn kết; tính trung

thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh.

b. Kết quả công việc được giao:

Thực hiện quy chế chuyên môn.

Kiểm tra toàn diện : dự giờ 02 tiết (nếu dự 2 tiết không xếp cùng loại thì dự

tiết thứ 3).

Kết quả giảng dạy và giáo dục học sinh thông qua điểm kiểm tra hoặc kết quả

đánh giá môn học của học sinh từ đầu năm đến thời điểm kiểm tra; khảo sát chất

lượng; so sánh kết quả học sinh do giáo viên giảng dạy với các lớp khác trong

trường (có tính đến xuất phát điểm của lớp dạy). Đối với các trường hợp có chất

lượng thấp so với mặt bằng chung của Huyện thì GV phải có trách nhiệm giải

trình trước hội đồng nhà trường và cấp trên theo yêu cầu của Phòng giáo dục.

Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao: thực hiện công tác chủ nhiệm, công

tác kiêm nhiệm khác, tham gia các cuộc vận động, các phong trào thi đua.

Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên cần chú trọng nâng cao chất lượng

kiểm tra, chấn chỉnh tình trạng yếu kém, phát hiện và nhân điển hình tiên tiến; Kiểm

tra việc vận dụng các tiêu chuẩn quy định để đánh giá giáo viên đúng thực chất;

Không chạy theo thành tích, tránh khuynh hướng nương nhẹ khuyết điểm;