QUA KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐÚNG THỰC TRẠNG NHÀ TRƯỜNG; CHỈ RÕ NHỮNG ƯU,...
3. Qua kiểm tra đánh giá đúng thực trạng nhà trường; chỉ rõ những ưu, khuyếtđiểm của từng tổ, bộ phận, cá nhân để đôn đốc, thúc đẩy hoạt động dạy và học, nângcao hiệu lực hiệu quả của công tác quản lý. Củng cố và thiết lập trật tự, kỷ cươngtrường học, từ đó nâng cao ý thức trách nhiệm của mỗi thành viên trong nhà trường,góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng,giáo dục trẻ.