DÀNH CHO HSG-KTHỰC HIỆN LÀM BT3Y/C HS ĐỌC ĐỀ, LÀM BT2HSG-K LÀM - NHẬN...

Bài 2: Dành cho HSG-K

Thực hiện làm BT3

Y/C HS đọc đề, làm BT2

HSG-K làm - Nhận xét riêng

C.Củng cố - dặn dị: (2 phút)

- 2HSTBY nêu đặc điểm của biểu đồ hình quạt.

- Xem lại bài;chuẩn bị tiết sau.

- Nhận xét tiết học, tuyên dương.

TUẦN 21

Tiết 101 LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH Dạy: 25/1/20....

I/ Mục tiêu:

Tính được diện tích 1 số hình được cấu tạo từ các hình đã cho.

- HS làm BT 1; HSG-K làm BT2;

II/Chuẩn bị: SGK, VBT

III/Các họat động dạy học: (38 phút)

A/ Kiểm tra bài cũ (5 phút): 2HS đọc - HS đổi vở kiểm tra.GV chấm 1 số vở, nhận xét.

BT1: Số HS đi bộ: 20em; đi xe đạp: 10 em; đi xe máy: 8 em; đi ơ tơ: 2 em

BT2:CĐV đội Sĩc Nâu: 19 em; đội Hươu Vàng: 10 em; Đội Gấu Đen: 5 em; Thỏ Trắng:

6 em; Đội Hươu Vàng gấp 2 lần Gấu Đen

B/ Dạy học bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB

HĐ1.GTB(1 phút): Nêu mục tiêu

Học sinh chú ý

bài

HĐ2.Củng cố kiến thức(10 phút)

MT:HS ơn và nắm cách tính diện

-1HS đọc

tích HCN, H/vuơng

*VD1: -Y/c HS đọc VD1, QS

-3 HSG-K

Chia hình bên thành 2 h/vuơng và

nêu

HCN

hình vẽ

-Tính d/tích hình bên bằng cách

Thực hiện

Diện tích 2HV: 20x20x2 = 800 cm

nào?

-Y/CHS nối hình và tính bằng

Diện tích HCN:

cách thuận tiện nhất?

(25+20+25) x40,1 = 2807 cm

-Làm BT vào vở, 1HS lên bảng

Diện tích hình bên:

2807 + 800 = 3607 cm

-1 số HS trình bày – lớp nhận xét

Làm xong đổi vở kiểm tra

-Thực hiện

3HSTB,Y

-Nhận xét, tuyên dương

GV giúp

-Nêu cách tính d/tích HCN,

HSY làm BT

-2 HS Thực hiện

H/vuơng

Tính diện tích 2 H/vuơng và 1 HCN

HĐ3.Thực hành(19 phút)

Diện tích 2 HV: 3,5x3,5x2 = 24,5

MT:Tính được diện tích HCN,

cm

HV

BT1: -y/c HS đọc đề, nêu yêu

Diện tích HCN: 4,2 x (6,5+3,5) =

cầu, QS hình vẽ, nêu cách làm

42cm

Diện tích khu đất: 24,5+42 = 66,5

- Làm BT vào vở, 1HS lên bảng

(thi làm nhanh, )

HSG-K làm

BT2

-Chú ý

-HS trình bày, lớp nhận xét

- HS thực hiện

-GV chấm điểm 1 số vở, nhận xét

*BT2: Dành cho HSG-K

Diện tích HCN lớn:

(100,5 + 40,5) x( 50+30) = 11280 m

-Y/C HS đọc đề, -Làm vào vở,

-Nhận xét riêng

Diện tích 2HCN nhỏ:

50x40,5 x2 = 4050m

Diện tích khu đất: 11280-4050=

7230 m

C/Củng cố - dặn dị (3 phút):

- 2HSTB nêu cách tính diện tích HCN, HV.

- Nhận xét, biểu dương.

- Về nhà xem lại bài ở nhà,chuẩn bị tiết sau.

Tiết 102 LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH Dạy: 26/1/20....

BT1: Diện tích khu đất (2HCN): 40x30 + 40x60,5 = 3620 cm

BT2: Diện tích khu đất (2HCN): 50x20,5 + 10x40,5 = 1430m

HĐ1.GTB(1 phút): Nêu mục

tiêu bài

HĐ2.Củng cố kiến thức(10

phút)

tích Hthang, hình tam giác

Nối A -D ta được hình t/giác và

h/thang

-Tính d/tích hình bên bằng cách

Diện tích H/thang ABCD: 935 cm

Diện tích tam giác: 742,5 cm

-Y/CHS nối hình và tính

a/ tính diện tích khu đất

935 + 742,5 = 1677,5 cm

b/ Đo độ dài các cạnh ta được:

BC=30cm; AD=55cm;

Bm=22cm; EN=27cm

-Nêu cách tính d/tích Hthang, tam

Tính diện tích thang và 1 hình tam

giác

HSY làm bài

tập

MT:Tính được dtích Hthang, tam

Cạnh BG: 91m

giác

Diện tích Hthang ABCD: 6468m

Diện tích tam giác BCG: 1365m

Diện tích khu đất: 6468+1365=

7833m

Diện tích tam giác ABM:254,8 m

Diện tích tam giác CDN: 480,7m

Diện tích hình BCMN: 1099,56m

Diệc tích khu đất:1835,06m

- 2HS nêu cách tính diện tích hình thang, hình tam giác.

Tiết 103 LUYỆN TẬP CHUNG Dạy: 27/1/20....

Biết tìm một số yếu tố chưa biết từ các hình đã cho.

Biết vận dụng để giải tốn liên quan cĩ nội dung thực tế

- HS làm BT 1,3; HSG-K làm BT2

A/ Kiểm tra bài cũ (5 phút):-HS đổi vở kiểm tra. GV chấm 1 số vở, nhận xét.

BT1 : (1HS lên bảng) Diện tích hình vuơng 25m

; diện tích HCN (1) 66m

;

Diện tích HCN (2) 90m

; Diện tích khu đất: 25 + 66 + 90 = 181 m

B/ Dạy học bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB

HĐ1.GTB( 1 phút): Nêu mục tiêu bài

HĐ2.Diện tích hình tam giác (BT1) –

(10 phút)

MT:Tính được đáy của hình tam giác