449767) CẢM NHẬN CỦA ANH/CHỊ VỀ VẺ ĐẸP TÂM HỒN NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG TÌN...

Câu 2. (ID: 449767) Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ trong tình yêu qua đoạn trích:Ở ngoài kia đại dương Con sóng dưới lòng sâu Con sóng trên mặt nước Trăm nghìn con sóng đó Con nào chẳng tới bờÔi con sóng nhớ bờ Ngày đêm không ngủ được Dù muôn vời cách trở Lòng em nhớ đến anh Cả trong mơ còn thức Cuộc đời tuy dài thế Năm tháng vẫn đi qua Như biển kia dẫu rộng Dẫu xuôi về phương bắc Dẫu ngược về phương nam Mây vẫn bay về xa Nơi nào em cũng nghĩ Hướng về anh - một phươngLàm sao được tan ra Thành trăm con sóng nhỏ Giữa biển lớn tình yêu Để ngàn năm còn vỗ(Trích Sóng, Xuân Quỳnh, Ngữ văn 12, Tập một, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2019)LỜI GIẢI CHI TIẾTPhần Nội dungI 1. Phương pháp: Căn cứ các phương thức biểu đạt đã học Cách giải: - Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận 2. Phương pháp: Đọc, phát hiện biện pháp tu từ dựa vào kiến thức đã học, nêu tác dụng. - Những thách thức mà thế hệ trẻ phải đối mặt ở thế kỉ 21 là: Là thế hệ của thế kỉ 21, các emsẽ phải đối mặt với một thế giới đầy biến động: những biến đổi khí hậu bất thường, nguồn tàinguyên đang cạn kiệt, môi trường đang bị ô nhiễm và bị tàn phá ghê gớm. Ngoài ra, nhữngđịnh hướng nghề nghiệp em chọn cho mình trong hôm nay, chưa chắc có thể tồn tại ở ngàymai. 3. Phương pháp: Phân tích. Câu hỏi tu từ có tác dụng: + Nhấn mạnh sự băn khoăn, trăn trở của tác giả trước cuộc cách mạng 4.0 liệu thế hệ trẻ cóvươn mình trỗi dậy hay vẫn để bản thân tụt hậu như cuộc cách mạng 3.0 + Đồng thời câu hỏi ấy cũng như một lời thúc giục, niềm tin của tác giả đặt vào thế hệ trẻ sẽvươn lên mạnh mẽ, làm chủ trong thời đại 4.0 4. Phương pháp: Phân tích, lí giải - Đồng tình với quan điểm của tác giả: : Những định hướng nghề nghiệp em chọn cho mìnhtrong hôm nay, chưa chắc có thể tồn tại ở ngày mai. - Vì: + Thế giới không ngừng biến đổi, những cuộc cách mạng, những kĩ thuật mới không ngừng rađời. Bởi vậy, những nghề nghiệp hôm nay có thể ngày mai sẽ biến mất và thay thế bằng nhữngnghề nghiệp mới. + Chính bởi vậy, mỗi cá nhân cần chuẩn bị cho mình tâm thế sẵn sàng, tri thức phong phú, kĩnăng dồi dào đế kịp thời thích ứng trước sự thay đổi của thế giới. II Câu 1 Phương pháp: Tìm hiểu đề, xác định rõ vấn đề cần nghị luận. Phân tích, lí giải, tổng hợp. 1. Giới thiệu vấn đề: Rèn luyện tư duy phản biện ở mỗi người. 2. Giải thích Tư duy phản biện hay còn gọi là Critical Thinking, đề cập đến khả năng suy nghĩ rõ ràng và cólập luận đúng đắn về niềm tin mà bạn tin hay những gì mà bạn đang làm. Nó bao gồm khảnăng vận dụng suy nghĩ độc lập (independent thinking) và suy nghĩ phản chiếu (reflectivethinking) 3. Bàn luận - Tư duy phản biện là một trong những phẩm chất quan trọng của công dân thế kỉ XXI. - Không phải ai cũng có tư duy phản biện. Vậy làm thế nào để rèn luyện tư duy phản biện? + Trước hết, mỗi người cần tập cho mình thói quen đặt câu hỏi, đặt ngược lại vấn đề. + Không chỉ vậy, cần liên tục trau dồi tri thức trên nhiều lĩnh vực cho bản thân. + Luôn luôn lắng nghe những đóng góp, ý kiến từ những người xung quanh, để từ đó khắcphục những khiếm khuyết của bản thân. + Quan trọng nhất là phải rèn luyện cho mình cái nhìn khách quan khi nhìn nhận, đánh giá cácquan điểm, ý kiến của những người xung quanh. +… - Cần phân biệt giữa tư duy phản biện với soi mói, chỉ trích người khác. 4. Tổng kết