6/2012 . + NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ TRUNG ƯƠNG 8 KHÓA XI ĐỊNH HƯỚNG MỤC...

13/6/2012 . + Nghị quyết hội nghị trung ương 8 khóa XI Định hướng mục tiêu GD thế giới: Các thành phần năng lực Các trụ cột giáo dục Năng lực chuyên môn Học để biết Năng lực phương pháp Học để làm Năng lực xã hội Học để chung sốngNăng lực cá thể Học để tự khẳng định Mục tiêu môn hóa THCS: kiến thức cơ sở hóa chung, hóa học vô cơ, hóa học hữu cơ. Hình thành và phát triển nhân cách của một công dân, phát triển các tiềm năng, các năng lực sẳn có và các năng lực chuyên biệt, năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống ? Chương trình GD nước ta hiện nay. (theo nội dung: KT-KN)Việt Nam giỏi lý thuyết nhưng yếu: thực hành, vận dụng, ứng xử, hợp tác.B. CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC (định hướng phát triển năng lực) hay dạy học định hướng kết quả đầu ra.Chtrình định hướng nội dung Chương trình định hướng năng lựcMục tiêu GD Không chi tiết Chi tiết, quan sát đánh giá đượcNội dung GD Quy định chi tiết PPCT Chỉ quy định nội dung chínhPPDH GV truyền thụ GV là người tổ chức, HS tự lĩnh hộiHình thức dạy Dạy lý thuyết trên lớp Đa dạng, nghiên cứu trải nghiệmĐánh giá Ghi nhớ, tái hiện Khả năng vận dụng CHUẨN ĐẦU RA: Các phẩm chất: