CÂU 5. VÌ SAO LÁ CÂY CÓ MÀU XANH LỤC

4. Định hướng phát triển năng lực

- Năng lực chung

Nhóm năng lực Năng lực thành phần

Năng lực tự học - Hs biết xác định mục tiêu học tập của chuyên đề. Tự nghiên

cứu thông tin về quang hợp ở thực vật .

- HS biết lập kế hoạch học tập.

Xác định được các cơ quan và các bào quan tham gia vào quá

Năng lực phát

hiện và giải

trình quang hợp và vai trò của quang hợp đối với cây xanh.

quyết vấn đề

Năng lực tư

Phát triển năng lực tư duy thông qua so sánh được sự khác

duy

nhau giữa quang hợp và hô hấp

Hs phát triển ngôn ngữ nói, viết thông qua quá trình trao đổi

Năng lực giao

tiếp hợp tác

chung trong nhóm về các vấn đề: chuyển hóa vật chất và năng

lượng ở thực vật

NL quản lí Biết cách quản lí nhóm, quản lí bản thân.

Năng lực sử

Hs biết sử dụng phần mềm pp, word.

dụng CNTT

- Năng lực chuyên biệt:

+ Hình thành năng lực nhóm và nghiên cứu liên quan đến quang hợp

+ Năng lực cá thể: tự đưa ra những đánh giá của bản thân sau quá trình tiếp thu

những kiến thức trong bài.