RÈN KĨ NĂNG VIẾT SỐ ĐO ĐỘ DÀI CÓ 11000TÊN ĐV THÀNH SỐ ĐO CÓ 2 TÊN ĐVTR...

Bài 4 : Rèn kĩ năng viết số đo độ dài có 1

1000

tên ĐV thành số đo có 2 tên ĐVtrong

- HS chữa bài của bạn. HS ngồi cạnh nhau

MQH giữa các đơn vị đo trong bảng

đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau

- GV Ycầu HS đọc đề bài.

- GV Ycầu HS thảo luận để tìm cách làm

phần a) , c),

- GV cho HS phát biểu trớc lớp.

- HS đọc thầm đề bài trong SGK

- GV nhận xét các cách mà HS đa ra, sau

- HS thảo luận cách làm rồi nêu miệng hoặc

đó hớng dẫn lại cách mà SGK đã trình bày

lên bảng chữa:HS trao đổi và tìm cách làm.

hoặc cho HS có có cách làm nh SGK trình

- Một số HS trình bày cách làm của mình.

bày lại trớc lớp.

- HS cả lớp theo dõi bài làm mẫu phần a), c)

- GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn

44

m = 12m 44cm

lại của bài.

12,44m = 12

100

- GV chữa bài và Ycầu HS đổi chéo vở để

4

dm = 7dm 4 cm

kiểm tra bài lẫn nhau.

7,4dm = 7

C. Củng cố dặn dò (1'):

10

- Nhận xét tiết học

- HS về nhà làm các bài tập hớng dẫn luyện

tập thêm và chuẩn bị bài sau

*****

Ngaứy soaùn: 01.10.20...

Tieỏt 42 :

Vieỏt caực soỏ ủo khoỏi lửụùng dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn

I.

Muùc tieõu: Giúp HS :

- Biết viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân.

- Làm bài tập 1, 2a,3 trang 45 SGK

II.

Chuaồn bũ

:

- Bảng đơn vị đo khối lợng kẻ sẵn, để trống một số ô bên trong.

III.

Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc

Hoaùt ủoọng GV

Hoaùt ủoọng HS

A.Kiểm tra bài cũ :

- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi và

- GV gọi HS lên bảng làm các bài tập h-

ớng dẫn luyện tập thêm của tiết học trớc.

nhận xét.

- GV đánh giá ghi điểm.

B. Bài mới :

* Giới thiệu bài : Thông qua bài cũ

- HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học

*Hoạt động 1: Ôn tập về các đơn vị đo

khối lợng.

a)Ôn bảng đơn vị đo khối lợng.

- GV Ycầu HS kể tên các đơn vị đo khối l-

ợng theo thứ tự từ bé đến lớn.

- 1 HS kể trớc lớp. HS cả lớp theo dõi và bổ sung

- GV gọi 1 HS lên bảng viết các đơn vị đo

ý kiến

khối lợng vào bảng các đơn vị đo đã kẻ

- HS viết để hoàn thành bảng đơn vị đo nh SGK

sẵn

Lớn hơn ki-loõ-gam

Ki-loõ-gam

Nhỏ hơn ki-loõ-gam

Tấn

Tạ

Yến

Kg

Hg

Dag

g

b. Ôn q uan hệ giữa các đơn vị đo liền

kề.

- GV yêu cầu : Em hãy nêu mối quan hệ

1

yến

- HS nêu : 1kg = 10hg =

giữa ki-lô-gam và hé-tô-gam, giữa ki-lô-

gam và yến.

- GV viết lên mối quan hệ trên vào cột ki-

lô-gam.

- Lần lợt nhắc để GV ghi bảng

- GV hỏi và viết tiếp tới các đơn vị đo

khác, hoàn thành bảng đơn vị đo khối l-

ợng nh phần đồ dùng dạy học.

- GV hỏi tổng quát : Em hãy nêu mối

- HS nêu :

quan hệ giữa hai đơn vị đo khối lợng liền

* Mỗi đơn vị đo khối lợng gấp 10 lần đơn vị bé

kề nhau?

hơn tiếp liền kề nó.

1

* Mỗi đơn vị đo khối lợng bằng

( 0,1 ) đơn vị lớn hơn tiếp liền kề nó.

c) Ôn quan hệ giữa các đơn vị đo thông

dụng.

- HS nêu :

- GV Ycầu HS nêu mối quan hệ giữa tấn

1

tấn = 0,1 tấn

1 tấn = 10 tạ ; 1 tạ =

với tạ, giữa tấn với ki-lô-gam, giữa tạ với

ki-lô- gam.

1

tấn = 0,001 tấn...

1kg =

*

Hoạt động 2):

Viết các số đo khối lợng

- HS nghe Ycầu của ví dụ.

dới dạng số thập phân

- GV nêu ví dụ : Tìm số thập phân thích

hợp điền vào chỗ chấm.

- HS thảo luận, sau đó một số HS trình bày cách

5tấn 132kg = ... tấn

làm của mình trớc lớp, HS cả lớp theo dõi và

- GV Ycầu HS thảo luận để tìm số thập

phân thích hợp điền vào chỗ trống.

- HS cả lớp thống nhất cách làm :

132

tấn = 5,132tấn

5tấn 132kg = 5

Vậy 5tấn 132kg = 5,132tấn.

- GV nhận xét cách làm mà HS đa ra, nếu

HS làm đúng nh SGK

*

Hoạt động 3:

Luyện tập, thực hành.