2) Theo em, việc làm đó nên hay không nên
làm ? Vì sao ?
+Hình 1: Vẽ biển cấm đục phá ống nước. Việc
làm đó nên làm, vì để tránh lãng phí nước và
-HS trình bày ý tưởng của nhóm
tránh đất, cát, bụi hay các tạp chất khác lẫn vào
mình.
nước sạch gây ô nhiễm nguồn nước.
+Hình 2: Vẽ 2 người đổ rác thải, chất bẩn xuống
ao. Việc làm đó không nên vì làm như vậy sẽ
gây ô nhiễm nguồn nước, ảnh hưởng đến sức
khỏe của con người, động vật sống ở đó.
+Hình 3: Vẽ một sọt đựng rác thải. Việc làm đó
nên làm, vì nếu rác thải vứt bỏ không đúng nơi
quy định sẽ gây ô nhiễm môi trường, chất
không sử dụng hết sẽ ngấm xuống đất gây ô
nhiễm nước ngầm và nguồn nước.
-HS thảo luận.
-Gọi các nhóm trình bày, các nhóm có cùng
nội dung bổ sung.
-GV nhận xét và tuyên dương các nhóm.
-Yêu cầu 2 HS đọc mục Bạn cần biết.
* Hoạt động 2: Liên hệ.
-Giới thiệu: Xây dựng nhà tiêu 2 ngăn, nhà
tiêu đào cải tiến, cải tạo và bảo vệ hệ thống
nước thải sinh hoạt, công nghiệp, nước mưa, …
là công việc làm lâu dài để bảo vệ nguồn nước.
Vậy các em đã và sẽ làm gì để bảo vệ nguồn
nước.
-GV gọi HS phát biểu.
-GV nhận xét và khen ngợi HS có ý kiến tốt.
* Hoạt động 3: Cuộc thi: Đội tuyên truyền giỏi.
-GV tổ chức cho HS đóng vai theo nhóm.
-Chia nhóm HS.
-Yêu cầu các nhóm thảo luận với nội dung
tuyên truyền, cổ động mọi người cùng bảo vệ
nguồn nước.
-GV hướng dẫn từng nhóm, đảm bảo HS nào
cũng được tham gia.
-GV nhận xét từng nhóm
Bạn đang xem 2) - Giáo án cả năm môn khoa học lớp 4 – Tài liệu học tập miễn phí