MẸ ƠI- CẢ LỚP NHẬN XÉT, CHỐT LẠI LỜI GIẢI ĐÚNG.HS
Bài 1: Lời gọi: Mẹ ơi- Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng.HS: Đọc yêu cầu, suy nghĩ làm vào vở, Câu hỏi: Mẹ ơi, con tuổi gì?1 số em làm vào phiếu, dán bài lên Từ thể hiện thái độ lễ phépbảng đọc những câu của mình. + Bài 2:- GV và cả lớp nhận xét.a) Tha cô, cô có thích mặc áo dài không ạ?Tha cô, cô có thích ca sĩ Mỹ Linh không ạ? b) Bạn có thích mặc quần áo đồng phụckhông?Bạn có thích trò chơi điện tử không?+ Bài 3: HS: Đọc yêu cầu, suy nghĩ trả lời. - GV kết luận ý kiến đúng.HS: 2 – 3 em đọc nội dung ghi * Phần ghi nhớ:nhớ.HS: 3/Phần luyện tậpĐọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm + Bài 1: và làm vào vở bài tập.- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng (SGV).- 1 số em làm bài trên phiếu dán bảng và trình bày bài.HS: Đọc yêu cầu.- GV nhận xét và chốt lời lời giải đúng - 2 em đọc các câu hỏi trong đoạn (SGV).trích.- 1 em đọc các câu hỏi các bạn nhỏ tự đặt ra cho nhau.4/Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét tiết học.- Dặn về nhà học bài.---***************---Khoa họcTIẾT KIỆM NƯỚC.I, Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết:- Nêu những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nớc.- Giải thích đợc lí do phải tiết kiệm nớc.*GDKNS: KN bỡnh luận, đỏnh giỏ; Xỏc định giỏ trị; Trỡnh bày suy nghĩII, Đồ dùng dạy học:- Hình sgk 60, 61.III, Các hoạt động dạy học:1, Kiểm tra bài cũ:- Hs nêu.- Nêu những việc làm để bảo vệ nguồn n-ớc.- Nhận xét.2, Dạy học bài mới:a/ Giới thiệu bài:- Hs quan sát hình vẽ sgk.b/Tỡm hiểu bài.- Hs thảo luận nhóm 2 xác định việc HĐ 1: Tìm hiểu tại sao phải tiết kiệm n-nên và không nên làm để tiết kiệm n-ớc và làm thế nào để tiết kiệm nớc.- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm 2:+ Những việc nên và không nên làm để + Nên làm: hình 1,3,5tiết kiệm nớc?+ Không nên làm: hình 2,4,6.+ Lí do cần phải tiết kiệm nớc?- Thực tế việc dùng nớc của bản thân, giađình và ngời dân địa phơng nh thế nào?- Hs liên hệ thực tế và nêu.- Kết luận:H Đ 2 : Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiếtkiệm nớc:- Tổ chức cho hs thảo luận theo nhóm: 4 nhóm.- Hs thảo luận làm việc theo nhóm.- Các nhóm thảo luận xây dựng bản cam kết tiết kiệm nớc, tìm ý cho bức tranh, - Các nhóm xây ựng bản cam kết, tìmphân công vẽ tranh.ý cho bức tranh và vẽ tranh cổ động - Tổ chức cho hs trng bày tranh vẽ và tuyên truyền tiết kiệm nớc.trình bày bản cam kết tiết kiệm nớc - Các nhóm trng bày tranh của nhóm.thông qua tranh.3, Củng cố, dặn dò:- Tóm tắt nội dung bài.- Chuẩn bị bài sau.ToỏnLUYỆN TẬPI. Mục tiêu:- Giúp HS rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số.- Tính giá trị của biểu thức.- Giải bài toán về phép chia có d.II. Các hoạt động dạy - học
:
1. Kiểm tra bài cũ:Gọi HS lên bảng chữa bài tập.HS: Đọc yêu cầu và tự tính ra nháp. 2. Dạy bài mới:a. Giới thiệu:b. Hớng dẫn luyện tập:- 3 em lên bảng làm- GV và cả lớp nhận xét và cho điểm.- Cả lớp làm vào vở.HS:- Đọc yêu cầu và tự làm+ Bài 2: Ôn lại quy tắc tính giá trị biểu thức(không có dấu ngoặc).- 2 em lên bảng làm trên bảng lớp.a. 4237 x 18 - 34578 = 76266 - 34578 = 41688 8064 : 64 x 37 = 126 x 37 = 4662b. 46857 + 3444 : 28 = 46857 + 123 = 46980 601759 - 1988 : 14 = 60159 - 142 = 601617+ Bài 3:HS: Đọc đầu bài.- 1 em lên bảng giải.? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì Bài giải:Mỗi xe đạp cần có số nan hoa là: 36 x 2 = 72 (cái)Thực hiện phép chia ta có: 5260 : 72 = 73 (d 4)Vậy lắp đợc nhiều nhất 73 xe đạp và còn thừa 4 nan hoa.Đáp số: 73 xe đạp còn thừa 4 nan hoa.- GV chấm bài cho HS. 3. Củng cố - dặn dò:- Nhận xét giờ học.- Về nhà làm bài tậpTiếng Anh(GV bộ mụn soạn giảng)Toỏn (ụn)I. Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng:- Thực hiện phép chia một số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số- Vận dụng vào giải toán có liên quan đến phép chiaII. Đồ dùng dạy - học:- Vở bài tập toán 4.III. Các hoạt động dạy - học : 1. ổn định: 2. Bài mới:- Học sinh nêu lại cách ớc lợng thơng.- Hớng dẫn học sinh luyện chia cho số có hai chữ số.