Bài 4: HS đọc tóm tắt, nêu đề toán rồi tự giải.
- HS đọc đề bài, tự làm bài - chữa bài
C. củng cố và dặn dò: (3’)
- Trong bài toán đã học biết số bé hay số lớn.?
-Biết số lớn
- Biết gì nữa?
- Biết phần hơn
- KL: SB = SL - phần hơn.
- Giới thiệu: SL = SB + phần hơn
- Nhận xét giờ học
tuần thứ 7
Thứ 2 ngày 5 tháng 10 năm 2009.
Toán: Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Giúp học sinh củng cố cách giải bài toán về “nhiều hơn, ít hơn”.
- Điểm ở trong và ngoài một hình.
II. Đồ dùng học tập:
- Hình vẽ bài 1.
iII. Hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy HĐ của Trò
- 2 HS lên bảng trình bày bài.
A. KTBC: (3’): Yêu cầu HS giải bài toán dạng
nhiều hơn, ít hơn.
B. bài mới:
* GTB: Nêu mục tiêu bài học
HOạT động 1 (39’): H-ớng dẫn luyện tập:
- HS đọc đề bài
Bạn đang xem bài 4: - Giáo án toán lớp 2 – Từ tuần 5 đến tuần 7