CÁC TÁC PHẨM “TÔI ĐI HỌC”, “ NHỮNG NGÀY THƠ ẤU”, “TẮT ĐÈN”, “LÃO HẠC”...

1. Nguyên nhân cơ bản Bằng sự hiểu biết kết hợp với các hình ảnh trên, em hãydẫn đến hạn chế vàcho biết bao bì nilông có tác dụng gì?không dùng bao bì Rẻ, tiện dụng, nhẹ,…nilông. Liệu bao bì nilông có ích chăng? và Tại sao Việt Nam lại- Tính không phân hủylấy chủ đề “Một ngày không dùng bao bì nilông” nói riêng vàcủa pla-xtíc  Tác hại:thế giới nói chung lại nan giải trước bài toán xử lí bao bìnilông – rác thải sinh hoạt thì chúng ta đi vào tìm hiểu đặctính của nó. Đặc tính cơ bản của bao bì nilông là gì?GV cho học sinh thảo luận nhóm (5 phút)Nhóm 1,5: Bao bì nilông gây nên những tác hại nào?Nhóm 2,3: Theo em, hiện nay chúng ta có những biện phápnào để xử lí bao bì nilông?Nhóm 4: Bài viết đã đưa ra cách giải quyết tối ưu nào cho+ Môi trường:việc xử lí bao bì nilông? Cản trở quá trình sinhNhóm 1 trình bày nhóm 5 nhận xét – Học sinh chất vấn –trưởng của các loài thựcGV nhận xét ghi bảng.vật. Cản trở sự phát triển Cản trở quá trình sinh trưởng của các loài thực vật.của cỏ  hiện tượng xói Cản trở sự phát triển của cỏ dẫn đến hiện tượng xói mòn.mòn. Tắc nghẽn các đường*GV : Cho hs quan sát một số tranh ảnh để nhận xét về tácnước thải, làm tăng khảhại của bao bì ni lông.năng ngập lụt ở các đô thịvào mùa mưa. Làm chết các sinh vậtkhi chúng nuốt phải.+ Sức khỏe của conngười: Muỗi phát sinh  lâytruyền dịch bệnh. Đựng thực phẩm:  Tác hại cho não. Nguyên nhân gây ungthư phổi. Khi đốt:  Ngộ độc, gây ngất,khó thở, nôn ra máu. Ảnh hưởng đến cácnội tiết tố. Giảm khả năng miễndịch. Gây rối lọan chứcnăng. Gây ung thư. Dị tật bẩm sinh chotrẻ sơ sinh. Tắc nghẽn các đường nước thải, làm tăng khả năng ngập lụtở các đô thị vào mùa mưa. Làm chết các sinh vật khi chúng nuốt phải.Ở Mê-hi-cô người ta đã xác nhận một trong những nguyênnhânlàm cho cá ở hồ nước chết nhiều là do rác thải nilông vànhựa ném xuống hồ quá nhiều. Tại vườn thú quốc gia Côbe ởẤn Độ 90 con hưu đã chết do ăn phải đồ hộp nhựa. Hằng năm có 100.000 con chim, con thú biển chết do nuốtphải túi ni lông.+ Sức khỏe của con người: Muỗi phát sinh  lây truyền dịch bệnh. Nguyên nhân gây ung thư phổi. Ngộ độc, gây ngất, khó thở, nôn ra máu. Ảnh hưởng đến các nội tiết tố. Giảm khả năng miễn dịch. Gây rối lọan chức năng. Dị tật bẩm sinh cho trẻ sơ sinh.+ Ngoài ra bản thân túi nilông qua sử dụng đã là rác thải.Song cái đặc biệt của loại rác thải này lại thường đượcdùngđể gói đựng các loại rác thải. Rác đựng trong những túinilông buộc kín sẽ khó phân hủy, sinh ra các chất NH

3

, CH

4

,H

2

S là những chất gây độc hại.Rác thải nilông thường đổ chung với loại rác thải khác. Nókhông tự phân hủy được lại còn ngăn cản quá trình hấp thụnhiệt và trao đổi độ ẩm trong các bãi chôn lấp rác - hai điềukiện có thể làm phát triển các loại sinh vật có tác dụng làmcho các rác thải khác phân hủy nhanh. Ngoài ra, vứt bỏ bừa bãi túi nilông  mất mỹ quan. GD học sinh bỏ rác đúng nơi quy định.Nhóm 2 trình bày nhóm 2 nhận xét – Học sinh chất vấn –- Chôn lấp: Túi nilông chủ yếu được sản xuất từ hạt PE(Pô-li-e-ti-len), PP(Pô-li-prô-pli-en) và nhựa tái chế, các loạinilông, nhựa có một đặc điểm là không tự phân hủytức khôngbiến đi đâu được không giống như chất thải, giấy, thựcvật(cuống rau, vỏ các loại quả, bã chè,…)chất dẻo không thểbị côn trùng các mầm sống khác phân hủy, nó có thể tồn tạitừ 20 đến 500 năm. Mỗi năm có đến hơn 400.000 tấn Po-li-ti-len được chôn lấp tại miền bác nước Mỹ. Nếu không phảichôn các loại rác này sẽ có biết bao đất để canh tác?- Đốt: Phương pháp đốt rác thải ở Việt Nam chưa được phổbiến. Tuy nhiên, việc đốt rác thải nhựa, nilông lại có thể làmphát sinh các hiện tượng cực kì nguy hiểm. Do phải đốt rác ởnhiệt độ cao, các chất dẻo có thể tác dụng với các chất xúctác ôxit kim loại vốn có sẵn trong rác giải phóng khí Pô-li-clo-bi-phe-nin có khả năng chuyển hóa thành đi-ô-xin. Khichất thải pla-xtic bị đốt các khí độc thảy ra chứa thành phầncácbon có thể làm thủng tầng Ôzon, khói do đốt nilông cóthể: ngộ độc, gây ngất, khó thở, nôn ra máu; ảnh hưởng đếncác nội tiết tố; giảm khả năng miễn dịch; gây rối lọan chứcnăng; gây ung thư; dị tật bẩm sinh cho trẻ sơ sinh.- Tái chế: Việc tái chế gặp phải khó khăn: + Những người thu gom rác thường không hào hứng với baobì nilông vì chúng quá nhẹ, bẩn, giá thành thấp.+ Giá thành(ch phí) cho việc tái chế quá đắt, thường gấp 20lần giá thành sản xuất một bao bì mới.+ Các công-tơ-nơ đựng bao bì nilông cũ để tái chế rất dễ bị ônhiễm. Nếu sơ ý để một bao bì nilông cũ còn sót vài cuốngrau đi tái chế là có thể hủy bỏ cả công-tơ-nơ đó. Các giải pháp đều không khả thi.Chúng ta đã đi vào tìm hiểu tác dụng và tác hại của bao bìnilông. Vậy em hãy nêu quan điểm của mình về bao bì*Biện phápnilông?- Hạn chế tối đa dùng bao Bao bì nilông lợi bất cập hại Hại nhiều hơn lợi, tổn thất,mất mát nhiều hơn nhiều lần so với lợi. ni lông Chúng ta phải làm gì để hạn chế việc bao bì nilông thải ra- Sử dụng các túi đựngkhông phải bằng ni lông.môi trường xin mời nhóm 4.Nhóm 4 trình bày – Học sinh chất vấn – GV nhận xét ghi- Thông báo tác hại củabảng.sử dụng bao ni lông chomọi người.Hạn chế việc dùng bao bì nilông bằng cách:- Thay đổi thói quen sử dụng bao bì nilông (giặt phơi khôdùng lại).- Không sử dụng bao bì nilông khi không cần thiết.- Sử dụng chất liệu khác thay cho túi đựng bằng nilông.- Tìm giải pháp hạn chế tác hại của bao bì nilông. Phần cuối văn bản, người viết đã kiến nghị gì? - Nhiệm vụ to lớn của chúng ta là bảo vệ trái đất khỏi nguy cơ ô nhiễm, là nhiệm vụ to lớn, thường xuyên, lâu dài. - Hành động cụ thể của chúng ta “một ngày không dùng baobì ni lông” Thế giới đã có lời kêu gọi như thế nào?