CÁC TÁC PHẨM “TÔI ĐI HỌC”, “ NHỮNG NGÀY THƠ ẤU”, “TẮT ĐÈN”, “LÃO HẠC”...

2. Tìm hiểu chung:a. Hoàn cảnh ra đời Căn cứ vàophần đầu của văn bản, em hãy cho biết hoàncủa văn bản:cảnh ra đời của văn bản?- Ngày 22/4/2000 nhânGV cho học sinh giải nghĩa từ khó. lần đầu tiên Việt Namtham gia Ngày Trái Đất.Chú ývào các chú thích:b. Thuật ngữ khoa học: - chú thích(1) Phân hủy : là hiện tượng hóa học phân chia - Phân hủy.thành những chất khác nhau không còn mang tính chất của - Pla-xtic – chất dẻo.chất ban đầu.- Ca-đi-mi.- Chú thích (2) Pla-xtíc –chất dẻo: còn gọi chung là nhựa –là- Đi-ô-xin.những vật liệu tổng hợp gồm các phân tử gọi là pô-li-me. Túi- Tuyến nội tiết.ni-lông chủ yếu được sản xuất từ hạt pô-li-ê-ti-len(PE), Pô-li-- Miễn dịch.prô-pi-len (pp) và nhựa tái chế. Nó có đặc tính là không thể tựphân hủy (không biến đi đâu được). Không giống như chấtthải sinh hoạt giấy và thực vật .Chất dẻo này có thể tồn tại từ20 đến trên 5000 năm.c. Kiểu văn bản: Nhật Em hãy cho biết Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000dụng.thuộc kiểu văn bản nào? Nhắc lại văn bản nhật dụng là gì? Văn bản nhật dụng: Nêu những vấn đề thời sự diễn ra trong cuộc sống hàng ngày, mang ý nghĩa thiết thực đối với nhân loại.d. Thể loại: Nghị luận Thể loại?có sử dụng yếu tố thuyết Đoạn trích có thể chia bố cục ra làm mấy phần?minh. Gồm ba phần. e. Bố cục: - Phần 1: Từ đầu… Từng khu vực: Sơ lược nguồn gốc vàBa phần, hợp lí chặt chẽ.nguyên nhân sự ra đời của Ngày Trái Đất.- Phần 2:Tiếp theo …..môi trường: Tác hại và biện pháp hạnchế sử dụng bao ni lông.- Phần 3:Còn lại: Lời kêu gọi động viên mọi người tích cựctham gia bảo vệ môi trường.Hoạt động 3: Đọc – Tìm hiểu văn bản.