TRONG GIỜ GIẢNG BÀI VẬT LÝ, CÓ MỘT HỌC SINH GIƠ TAY XIN PHÁTBIỂU VÀ ĐỀ NGHỊ THẦY GIẢI THÍCH MỘT VẤN ĐỀ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN BÀI GIẢNG, PHÁT HIỆNRA ĐÓ LÀ MỘT VẤN ĐỀ ĐƯỢC ỨNG DỤNG TRONG THỰC TIỄN MÀ BẠN CHƯA NẮM VỮNG

Câu 62:Tình huống 2: Trong giờ giảng bài vật lý, có một học sinh giơ tay xin phátbiểu và đề nghị thầy giải thích một vấn đề có liên quan đến bài giảng, phát hiệnra đó là một vấn đề được ứng dụng trong thực tiễn mà bạn chưa nắm vững. Nếulà giáo viên đó, bạn xử lý thế nào?Cách xử lý tình huống 2:a/ Giáo viên cho học sinh đó ngồi xuống và tuyên bố vấn đề này không cótrong nội dung sách giáo khoa nên không đề cập ở giờ dạy. .b/ Giáo viên dừng bài giảng và tìm cách giải thích vấn đề mà học sinh nêu ra(nhưng do chưa chủ động và nắm vững nên giải thích lúng túng, mất thời gian).c/ Khen học sinh có sự tìm tòi liên hệ bài giảng với thực tế và hẹn học sinh:"Tôi sẽ tìm hiểu thêm để giải thích hiện tượng em nêu ra vào đầu giờ sau.Cách "c" là hay nhất.